（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：_____（用箭头和序号表示）。

（2）上述图②操作有误，请改正：_____。

（3）步骤①中，A、B两装置形成了_____，其变量是_____；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是_____。

（4）进行④和 ⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有_____。

（5）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是_____。

（6）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？_____。

下图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物。

(1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的 作用（填某种生理活动）增强。使得           浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的    作用（填某种生理活动）会增强。

(2)过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物 的           作用（填某种生理活动）。

(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将          （填“增强”或“减弱”）

如图所示:

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进

行        散发出来的         凝结而成的。

（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体

含       较丰富，这是植物进行           的结果。

写出该生理活动的反应式 ：                                               。

（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的        ，这是植物进行         的结果。

下图是验证呼吸作用的实验装置图，据图回答：

 (1)实验时要用黑布遮住大钟罩，不让光透人，其目的是               。

 (2)第二天揭开黑布，装置中小烧杯内的石灰水变          ，说明大钟   罩内            的浓度大大增加。

 (3)将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内        的浓度大大降低。

(4)这个实验说明植物的呼吸作用是吸入         ，排出         。

植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供了能量和原料。

（1）为研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒杀菌后，按图甲所示的实验进行研究．对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是                      ．几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是     （选填“A”、“B”或“C”）

（2）研究人员在晴天环境下，对栽有绿色植物的密闭玻璃温室，进行24小时二氧化碳含量的测定，绘制的曲线如图乙所示．据图分析，植物的光合作用开始于                         （选填“P点前”、“P点”或“P点后”），其反应式为                                      

下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。

（1）向A中加适量的水，一段时间后，

①种子的呼吸作用            （填加强或减弱）；

②幼苗的光合作用         （填加强或减弱）

（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将            （填加强或减弱）

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡，即：             。

（4）在太阳底下，B装置的玻璃罩内壁会出现小水珠，这与植物的       有关。