知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片的不同结构，图三表示探究生理活动的装置，图四中数字表示植物细胞的不同结构。请分析回答下列问题：

（1）植物可以通过图一中所示的[ ______ ] ______ 制造有机物。这一生理过程要在图二中[ ______ ] ______ 中进行的。
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 ______ 。因为植物幼苗进行 ______ 产生了该气体。实验中使用黑色塑料袋而不用透明塑料袋的原因是 ______ 。
（3）将图三装置置于阳光下一段时间，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[ ______ ] ______ 散发出来的。烧杯中加一层油的作用是 ______ 。
（4）植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自图一中所示的过程[ ______ ]，这一过程主要发生在图四中的[ ______ ] ______ 。

难度：较易

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2．
请你仔细观察与分析下面所示的实验装置，回答有关问题：
（1）甲装置进行一段时间实验后，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物 ______ ，水分是通过叶片上的 ______ 散失的，叶片上散失水分的这一结构主要分布在叶片的 ______ 表皮．
（2）乙装置实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的 ______ ，此实验证明了 ______ ．
（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是 ______ ；感冒病毒与该图中的天竺葵叶片上的保卫细胞相比的典型特点是 ______ ；伸入花盆土壤中根尖上的根毛细胞与叶片细胞相比，其典型特点是 ______ ．
（4）丁装置实验一段时间后，试管的上部会冒出一些气泡，这些气泡里的气体主要是 ______ ．

难度：中等

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3．
科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论．下列为探究植物生理活动实验装置图．请根据如图及日常所积累的知识回答问题．

（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2～3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了 ______ 作用．
（2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是 ______ ．
（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有 ______ ．
（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段咐间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊，此装置和实验现象验证的是 ______ ．

难度：中等

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4．
某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题．

（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了 ______ ，步骤①用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是 ______ ．
（2）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是 ______ ．
（3）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要 ______ ．
（4）该实验可以说明 ______ 是光合作用的产物．

难度：较易

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5．
图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：

（1）C表示的生理活动是 ______ ，这一生理活动主要在图二中的结构 ______ （填序号）中进行．
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 ______ ，这是因为植物幼苗进行了某一生理活动产生该气体，该生理活动与图一中 ______ （填字母）相同．
（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的 ______ （填序号）散发出来的．

难度：中等

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6．
在一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气的含量绘制成曲线，如图所示．横轴表示时间，纵轴表示温度或氧气含量，请分析回答下列问题：

（1）曲线A表示瓶内 ______ 的变化．发生这种变化的原因是 ______ ．
（2）曲线B表示瓶内 ______ 的变化．发生这种变化的原因是 ______ ．
（3）若将萌发的种子改为煮熟的种子做这一实验，能否观察到瓶内气体的变化？ ______ ．请分析原因： ______ ．
（4）一段时间后，将保温瓶内的气体通入澄清的石灰水中，有何现象 ______ ，这说明 ______ ．

难度：较易

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7．
请分析某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验，回答问题：

（1）实验时，先将长势、大小相同的两株植物放在暗处一昼夜，这样做的目的是________。

（2）如图一，将A瓶移到光下照射5－6小时，B瓶仍放在暗处。A、B瓶构成一组________实验，其变量是________。

（3）如图二，取下瓶盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶，伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少________，该气体是被植物的________作用消耗掉的。这一作用的实质是________。

（4）摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有某液体的小烧杯中水浴加热。此处的某液体是________，它可以溶解________。取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液，结果发现摘自A瓶的叶片变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是________，还说明光合作用需要________。

难度：易

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8．
在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的活动中，某同学设计了以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

（1）甲方案：将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的________（气体）。

（2）若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是防止植物进行________作用。上述实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置________，该实验的变量是________。

（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行________作用散失的水分凝聚而成的，这些水分是通过茎中的________自下往上运输来的。

（4）乙方案：将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时。将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是：植物进行了________作用，释放出________（气体）。

难度：易

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9．
请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

（1）将甲装置放在阳光下有气泡冒出，说明________。

（2）乙是验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验。本实验装置应放在________的环境中，避免植物进行________作用而影响实验效果，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水________。

（3）丙装置若用来验证蒸腾作用，有一个错误，应怎样改进？

________________________________________。改进后，塑料袋内壁出现的水珠主要是通过叶片上的________散失的。

难度：较易

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10．分析如图所示四个装置，回答有关问题：

甲乙丙丁
（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验，利用 ______装置．
（2）装置甲中试管里冒出的气体是 ______．检测这种气体的方法是 ______．
（3）装置丁中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的 ______作用．该作用主要是通过植物哪一器官进行的？ ______．该装置设计是否合理？ ______
（4）装置乙实验进行一段时间后，观察到的实验现象是：试管中澄清石灰水变 ______．此实验证明植物呼吸作用产生了 ______气体．

难度：难

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