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            • 1. 如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程,请据图回答
              (1)将经过黑暗处理的盆栽天竺葵作如图操作,其正确顺序是    
              A、(1)(2)(3)(4)B、(4)(3)(2)(1)
              C、(4)(3)(1)(2)D、(4)(1)(2)(3)
              (2)在步骤(1)操作结束后,叶子的颜色是    色.
              (3)用见光的部分遇碘    (填“变蓝”或“不变蓝”),此实验证明叶片制造的有机物主要是    
            • 2. (2016•黄冈二模)某生物科学实验小组进行了如图实验
              为了探究叶绿体和光的作用,实验小组进行如下实验:如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分A细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑纸片将C处两面遮盖,放在光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液,请分析回答问题
              (1)叶片A处和B处构成一组对照实验,    为对照组.(填“A”或“B”);
              (2)B、C构成的一组对照实验,变量是    
              (3)叶片A处和B处相对照,A处不变蓝说明    
            • 3. 根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答:
              (1)实验前,把一盆的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是    
              (2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后(如图A是遮光部分,B是见光部分.),将植物放在阳光下照射30min.然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是    
              (3)用酒精处理的叶片后,用清水冲洗叶片,在上面滴加碘液,B部分变成蓝色,A部分没有变成蓝色.此实验说明了绿叶只能在光下产生    
              (4)此实验的自变量是    
              (5)由此可以得出结论    
              (6)绿色植物进行光合作用的场所是    
            • 4. 某实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据如图实验步骤,回答下列问题:
              ①在步骤④中,隔水加热的目的是脱去叶片中的    
              ②该实验中,叶片的b、c两处形成了相互对照,其变量是    
              ③步骤⑦中叶片c处变蓝.请解释叶片c处变蓝的原因:    
            • 5. 请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

              (1)甲装置可以用来探究植物的      作用.
              (2)乙装置验证的是植物的呼吸作用能产生    
              (3)丙装置所示实验,b用锡箔纸遮住叶片,a和b形成一组对照实验,其变量是    
              (4)丁装置可以用来验证:光合作用产生    
            • 6. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一片叶片,用黑纸片将叶片的一部分的上下两面遮盖起来,置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验.请回答:
              (1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是    
              (2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置对照实验.这样设置后,该实验中的变量是    
              (3)用清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有    
              (4)这个实验的结论是    
            • 7. 在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是    ;把叶片的一部分用黑纸片从上下两面遮盖起来则是为了与未遮盖部分形成    
            • 8. 下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图.

              (1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是:    
              (2)在步骤②中,从上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组    实验,实验的变量是    
              (3)在步骤④中,叶片在酒精中隔水加热,酒精变绿,说明    会溶解于酒精
              (4)在步骤⑥中滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是    
            • 9. 在探究“绿叶在光下制造有机物”时,因受时间和条件的限制,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验原理的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法. 
              (1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为    ,实验的变量是    
              (2)甲同学提出的检验方法,应该是受“    ”实验的启发,利用了    的特性.
              (3)丙同学是对实验结果的猜测,猜测或假设一般是根据    作出的.
              (4)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和    对实验结果的影响,体现了实验的科学性.
            • 10. 某实验小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分呈白色)探究叶绿体是光合作用的场所,实验过程如图所示,请据图回答下列问题:
              (1)根据本实验你提出的问题是    
              (2)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是    
              (3)银边天竺葵的边缘部分和中间部分可以形成对照试验,变量是    
              (4)滴加碘液后,观察到腋下叶片变成蓝色的部分是    .(A或B)
              (5)本实验不仅验证了绿色植物光合作用的产物是淀粉,同时还验证了    
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