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            • 1. 根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题:
              (1)为了便于观察,应选取尾鳍的颜色______(选填“深”或“浅”)的活小鱼。
              (2)如图是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况,请判断:
              a.血管①是毛细血管,依据是______。
              b.若血液流向为①→②,则血管②为______。
            • 2.
              某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图回答下列问题:

              (1)装置A是植物蒸腾作用实验装置示意图,列出可探究的一个问题: ______ .
              (2)在装置B中,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,由此可以得出的结论是 ______  ;为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的 ______ .
              (3)利用装置C探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 ______ 处理.一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 ______ (左或右)移动.
              (4)装置D表示 ______   的实验过程,该实验正确的操作步骤是 ______ (按序号排列).
            • 3.
              请根据以下装置,回答相关问题:

              (1)甲装置可以用来验证 ______ ,氢氧化钠溶液的作用是 ______ 。
              (2)乙装置可以用米验证 ______ ,此装置必须放在 ______ 的环境中。
              (3)丙装置中澄清石灰水变浑浊,则此装置用来检验 ______ 。
              (4)丁装置可用来验证植物的 ______ 作用,实验现象是塑料袋内壁产生很多 ______ 。
            • 4.

              为了丰富同学们的学习生活,提高实验技能,我们市各个初中学校开展了丰富多彩的社团活动,下列是某中学生物探究实验社团活动进行的几项探究实验,请你帮助他们分析完成相关问题:

                  (1)如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验过程示意图,按照正确的实验操作规程,2号试管滴加碘液后出现的实验现象是,原因是_________。

                  (2)图一是该实验小组在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动情况,图二是观察血涂片时视野的一部分,请据图回答下列问题:图一中血液流速最慢的血管是____________(用图中字母表示)血管,图二中[2]的作用是____________。

                  (3)为了充分理解心脏的结构及功能,生物小组同学利用如图所示猪的心脏做了灌流实验,若将水从[6]灌入(扎紧9),则水从[     ]流出。

                  (4)为了探究某种激素对动物生长发育的影响,生物小组的同学将十只大小及生长状态相同的小白鼠分为甲乙两组并进行如下处理,其中甲组小鼠在实验中起____作用。实验结果表明,与甲鼠相比乙组小鼠除了表现出生长和发育均停滞的现象外,还表现出食欲不振、精神萎靡的现象,以上所有的表现说明A腺体为__________,分泌的激素的作用有____________。

            • 5.

              如图所示,选取生长正常的牵牛花进行实验,请分析回答下列问题:

              ①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶解到酒精中。(提示:铝箔可以遮光:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。)

              ②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向三片叶滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。

              (1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是________________。

              (2)滴加碘液后,变蓝的叶片有________________。

              (3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。例如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,比较叶片乙和丙的颜色变化,可以说明________________。

              (4)根据以上实验所得结论,想提高温室里的农作物产量,可以采取________和________措施。

              (5)若在甲叶片外套一个透明塑料袋,实验后发现透明塑料袋的内表面有很多小水珠,这些水分主要是植物进行________作用,由叶片上的________散失的。

            • 6.

              2017年8月3日,北京发布高温蓝色预警:最高气温将达到37℃。在这个格外炎热的夏天里,像月季、三角梅这样喜欢晒太阳的花卉也由于温度太高,光线过于强烈,而被晒伤。下面左图就是被晒伤的月季,叶片上出现晒伤的枯斑,虽然仍是绿色,但已经发干变脆,出现明显的失水现象,感觉像被风干了一样。

                 

                 

                  植物是通过叶片的蒸腾作用来散失水分,并降低叶面的温度,从而抵御高温的。当植物蒸腾作用水分散失速度大于根系吸水速度时,植物就会缺水,出现萎蔫现象。一般温度在35℃左右时,植物会用加快蒸腾作用的方式来降低叶面温度。但如果遇到持续的高温天气(超过35℃以上),植物则会关小或关闭叶片的气孔(如上图),减弱蒸腾作用,以避免高温引起过度失水。这是植物的一种自我保护能力。蒸腾作用减弱后,即使环境中水分充足,根系也无法吸水或吸水速度很慢。这样的状态保持较短的时间,在环境适宜后可自行恢复;但如果时间过长,植物叶片会因为高温缺水而萎蔫枯萎且无法恢复。请分析回答:


              (1)由上文可知,植物体内水分运输的主要动力是______作用,水分散失的门户是_______,它由一对保卫细胞构成。除此之外,这一作用还可以______,使植物能够抵御高温。

               

              (2)植物吸收水分的主要部位是根尖的________区。水分被吸收进入植物体后,主要通过_______运输到其他器官,溶解在水中的_______也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输。

               

              (3)植物长时间在高温环境中生活,叶片会萎蔫、出现枯斑的原因是_______。 

               

              (4)俗语说“大树底下好乘凉”,某课外小组的同学为解释其原因,选择校园中的裸地、草地和灌木丛,用干湿温度计,连续测定了这三个地块的温度和湿度,取其平均值并记录于表中。根据表格中的数据,解释“大树底下好乘凉”的原因有______(多选)

              A.树冠遮挡了阳光,使树下温度降低       

              B.刮风可以带走大树周围空气中的热量

              C.树叶散失出的水分可以增加树下空气的湿度

              D.大树的根系发达,使周围土壤中水分增多

              E.树叶散失出的水分蒸发带走了空气中的热量,使树下温度降低

               

              (5)某同学设计了一组实验,想验证植物体内水分主要是由叶片散失的。请帮助这位同学从右图中选择合适的实验装置并预期实验结果。


                   
              ①作为一组对照实验的装置是______(选择图中字母)。②预期的结果是_______。若实际结果与预期结果一致,则说明植物体内水分主要是由叶片散失。
            • 7. 下图是研究植物散失水分的四个实验装置图。请分析并回答下列问题。


              (1)C、D两个装置中,塑料袋上水珠较多的是____,原因是该装置的植物有较多的_______。
              (2)比较A、B两装置,_______装置能较准确地测定植物体散失的水分。
              (3)通过对照C、D两装置可以得出的结论是:______是植物蒸腾作用的主要器官。植物通过蒸腾作用可以散失大量水分,因此大面积植树造林能够 _______(填“提高”或“降低”)大气湿度。
            • 8.

              小明在生物兴趣小组活动时对两个生物现象产生了兴趣,因此他设计了两个探究实验,如下表,请从以下I、Ⅱ两题中任选一题作答,若两题都答,按I题作答计分。

              Ⅰ题

              Ⅱ题

              提出问题

              植物的叶片与水分蒸发有关吗?

              植物的呼吸作用与温度有关吗?

              作出假设

              (1)______________

              (1)___________

              实施步骤

               

              在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片(A和B),在A叶片的上、下表面均涂上凡十林,B叶片不涂。

              用两个塑料袋分别套在A、B叶片外,密封(如上图)。

              (2)B叶片在该实验中的目的是___________。

              选取三盆长势相似的天竺葵用黑色塑料袋分别套好密封,分别标记为1、2、3。

              将它们分别放置在温度为5℃、15℃、25℃的环境中,使用氧气传感器测量实验起始时塑料袋内氧气的含量。

              1小时候后再次测量袋中氧气含量,并记录数值。

              (2)实验中,选用黑色塑料袋的目的是____________。

              实验结果

              (3)塑料袋内壁上有小水珠出现的将会是____袋。原因是__________。

              (4)这些水分是通过茎的木质部中的________自下往上运输的。

               

              编号

              1

              2

               
                   3

              温度

              5℃

              15℃

              25℃

              氧气质

              量分数

              实验起始

              19.84%

              19.78%

              19.87%

              1小时后

              19.24%

              18.34%

              17.67%

               

              (3)分析实验记录的表格,_____℃下植物的呼吸作用最强。要想让此实验结果更具说服力,需要__________。

              (4)影响植物呼吸作用的环境条件除了温度以外,还可能有_________。

              实验结论

              (5)____________

              (5)_____________

            • 9.

              将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中(试管内有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分别套在两个枝条上,袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现:

                                    A             B

              (1)__________塑料袋内壁上有小水珠;

              (2)植物体内的__________会向体外散失,是主要通过__________这种器官散失的。

              (3)这个生理过程我们称为______________作用。

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