（一）下图是人体的消化系统的模式图，请根据图回答：

（1）人体消化食物的主要场所是[ ]_____。在此处能将蛋白质分解为_______。

（2）消化道中最膨大的部分是[ ]____具有储存食物和初步消化食物的作用

（3）分泌的消化液中不含消化酶的器官是[ ]_____，该器官能分泌的消化液主要作用是_______________。

（4）[ ]_____是形成粪便的场所。

（二）下图是人体血液循环的简图，请根据图回答：

（1）体循环起始于左心室，终止的部位是[ ]_____，经过体循环后由____血变成 ______血。

（2）由2到3为___循环 ，经过此循环后，血液中的____（气体）显著增多。

（3）打点滴时，药物最先进入的心脏四腔是________。

（4）与左心室相连的血管是[ ]________。

（5）心房和心室之间，心室与动脉之间有一种特殊的结构叫 _____可以防止血液倒流。

（三）下图是人体呼吸系统图，请根据图回答：

（1）呼吸系统由______和_______组成。

（2）_____是气体进出肺的通道。能对吸入的空气进行处理，把____、____、____的空气送入肺。

（3）[ ]____是气体交换的场所。

（4）肺内有很树状的支气管分支，分支的末端形成许多___，外面包绕着许多________，它们都是由一层上皮细胞构成。

（四）为了探究唾液淀粉酶的催化作用受到哪些因素影响，某实验小组做了如下实验。分析后回答下列问题。

（1）试管1和试管2比较，说明___________________________________。

（2）试管2和试管3比较，说明唾液淀粉酶的催化作用受到_____的影响。

（3）试管___和试管___比较，说明唾液淀粉酶的催化作用受到pH的影响。

（4）试管2滴加碘液后不变色的原因是____________________________。            

我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，分析回答：

（1）以上装置中能萌发的是______。

（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置_______。

（3）丁装置种子不萌发的原因是________。

（4）若（1）中你认为应该萌发的那瓶种子也不萌发，很有可能是因为种子____________或种子的__________不完整。

根据花的基本结构图回答下列问题：

(1)图中 _____、 _____、 _____、 _____和 _____的这些部分组成的结构，是花最重要的结构。

豆制品含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）A中大豆种子的主要部分由________组成（填序号），它是由________发育而成的。

（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[    ]________。

（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是________；该植株的幼根能不断生长，是靠根尖________区和________区细胞不断进行分裂、生长的结果。

（4）E是由D中的________发育而来，在其发育成E之前必须经过两个重要的生理过程是________。

（5）有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下问题：

①将100粒相同的大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2％的食盐水中，乙组浸泡在________中，放在温暖的环境里。

②记录两组种子萌发所用时间，如果甲组萌发时间明显少于乙组，那么可以得出的结论是________。

种子萌发需要能量，主要通过分解有机物获得，这个过程需要淀粉酶等参与。科研人员研究重金属汞离子（Hg²+）对小麦种子的发芽率和淀粉酶活性的影响。将小麦种子分为 8 组分别用 Hg²+浓度为 0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7 mmol/L 的溶液培养，7 天后测定种子的发芽率和淀粉酶活性，每组做 3 次重复。实验结果如图所示。

（1）实验中每组做 3 次重复的目的是 ；设计 Hg²+浓度为 0 的这一组，目的是              。

（2）根据实验目的，应测定不同 Hg²+浓度影响下，小麦种子          和          相应的变化。

（3）分析图 1，当 Hg²+浓度超过           mmol/L 时，小麦种子的发芽率显著降低。

（4）分析图 2，简要描述随着 Hg²+浓度升高，淀粉酶活性的变化：            。这种变化最终导致种子           作用减弱，使细胞供能不足，种子萌发受到影响，发芽率降低。

I. 下图分别为细胞生长过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：

（1）左图中的①代表细胞的_________过程，②表示细胞的__________过程。

（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于____________组织。不同的组织是由左图中所示过程____________（填数字）形成的。

（3）图中的3,4,5是番茄的叶，茎，根被称为植物的____________器官。

II.  某同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

（1）本实验的对照组是________ 。甲乙装置证明了种子的萌发需要 _______。要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是______。

（2）玉米种子的种皮和果皮紧贴在一起，所以玉米粒从植物体的结构层次上来说是_______ 。在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，可以采用___________的方法避免。

绿豆又名青小豆，因其颜色青绿而得名。绿豆清热之功在皮，解毒之功在肉。某生物社团的同学搜集了部分资料并进行种植观察及实验探究，请根据图片资料回答。

（1）“解毒之功在肉”，这里的肉是由绿豆花中_________发育而来的。我们常吃的绿豆芽，其细长的“芽”主要部分是由图甲的[ ]___________发育来的。社团同学选用自身条件良好的种子，做了“种子萌发的环境条件”的探究实验（下表），就此能得出的实验结论是___________。

（2）他们经过实验标记，发现图乙C不断生长伸长的原因是：__________________。

（3）图丙是他们将一棵绿豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋中，将其气体通过澄清的石灰水中，出现石灰水变浑浊的现象，该生理过程的实质是__________________。如果某叶片只进行该生理活动，此时，图已所示的叶肉细胞中不存在的气体的来源或去路是_________（填数字）。

（4）图丁是他们将叶做成切片后，观察发现5处主要由__________组织组成，水分在植物叶片内的运输通道、叶片中的水分散失到外界的 “门户”分别是_____________。（填数字）

（5）图戊是一天中绿豆苗进行的生理活动的曲线图，12点左右，甲曲线bc段下降的主要原因是绿豆苗为了降低_______作用而关闭部分气孔有关。分析a e段曲线，据此提出一条（只写一条）增加绿豆产量的措施_____________________________________。