某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。

实验步骤：

①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。

②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。

③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10^－8g/L、2.55×10^－6g/L、2.55×10^－4g/L、2.55×10^－2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液。

④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液。5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。

实验结果：           各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）

请回答下列问题：

（1）步骤①中，每组需设置10粒种子的目的有              ，步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是                 。

（2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量                 。

（3）2、4-D浓度为2.55×10^－2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是         、              。

（4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是                  。

（5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？                  ，简要说明理由。                     。

某兴趣小组对植物激素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论

（1）椿芽是北方一种特别的菜肴，适量采摘有利于侧芽萌动、加快生长。原因是______________。

（2）芦苇是我国的主要造纸原料，在生长期如果用__________溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。该激素的作用效果除了与植物的种类、发育时期、作用部位、作用时间有关，还取决于__________。

（3）在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度试验中，生长素类似物常用__________、__________举例2种），低浓度生长素类似物处理插条的方法是__________。在正式实验前，一般先做一个__________，以免由于设计不周，造成浪费。实验过程中控制__________变量很重要。

为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图1)，对插条的处理方法及结果见图2

                    图1                                            图2

（1） 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________。

（2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括________、________。

（3） 在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶________。

（4）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是________。

为研究生长素类似物2，4一D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请分析回答： 

(1)设置A组实验的目的是                                   。

(2)可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在               mg／L之间。

(3)有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验。

 实验步骤：

 ①将用适宜浓度2，4一D溶液处理过的插条随机均分甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中。

 ②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗下培养，

其它条件                    。

 ③培养一段时间后，观察插条的生根情况。

 预期实验结果和结论：

 a．                                                ，则光照有利于插条生根；

 b．                                                ，则黑暗有利于插条生根；

c．                                        ，则光照、黑暗对插条生根没有影响。

为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”， 某学校有两个小组的同学进行了有关的实验。请分析回答：

（1）实验原理：植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是                 。

（2）上图为第一小组同学由10mL10^-8mol/L的2,4－D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10mL10^-8mol/L的2,4－D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号试管中的2,4－D溶液的操作还有              。

（3）为确定某浓度的2,4－D溶液对生根是促进还是抑制，应向6号烧杯注入           。

（4）下表为第一小组实验数据记录表。由数据可知，从             （浓度）开始抑制生根。

（5）为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，第二小组同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。参照下图对实验结果的分析不正确的一项是（  ）

A．生长素类似物的两种浓度为图中A点和C点的浓度

B．生长素类似物的两种浓度可能低于A点时的浓度

C．生长素类似物的两种浓度可能高于C点时的浓度

D．促进插条生根的生长素类似物的适宜浓度可能在AC之间

为探究2，4－D对插枝生根的作用，实验者设置3个烧杯。1、2分别放置等量的2，4－D溶液(浓度分别记为A和B)，3号放入等量蒸馏水，并将3组从同一植株上剪下的长势相同且等量的枝条，分别插入上述3只烧杯中，每天测量这些枝条上根的长度，将同一烧杯中几条根的长度加在一起，单位为毫米(mm)，实验结果如下表：

(1)2，4－D________(填“属于”或“不属于”)植物激素。每个插条上都留有1～2个幼芽并去掉成熟叶片。去掉成熟叶片的目的是______________________________________________________。

(2)生长素是由植物体内________转化而来，与葡萄糖进入红细胞的相同之处在于IAA在细胞间运输时也需要________。

(3)本实验________(填“能”或“不能”)体现出生长索的作用特性。如果需要进一步实验确定促进捕条生根的最适2，4－D浓度，实验的自变量如何设置？

 植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：

⑴植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是                。

②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进        ，从而促进生长。

⑵分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

②实验步骤：

第一步：                                                                 

第二步：                                                                

第三步：在适宜且相同的温度、湿度条件下放置 ,定时观察两组叶片颜色变化情况,记录叶片变黄的时间.

③实验结果预测：甲组叶片变黄的时间比乙组明显延迟。

④实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用

某研究性学习小组先后开展了下列实验，请回答问题：

①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是     （填“促进”或“抑制”）。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是     。

②分析表中数据可知，浓度I、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有     （填序号）。

a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ  b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ  c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ  d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有     （填序号）。

a.增加，因为促进作用增强    b.减少，因为促进作用减弱

c.减少，因为抑制作用增强    d.不变，因为促进作用相同