下图是人体血液循环模式图，请分析回答：

（2）图中1与2、3与4之间有瓣膜，其作用是防止    。

（3）血液由4出发，回到1的循环途径称为       循环.

（4）肺是气体交换的场所，7血管内的        血经肺后变成6血管内的         血。

（5）血液流经肾脏时，经过          、肾小囊内壁的滤过作用和           的重吸收作用，b内血液中的废物          的含量明显减少。

（6）当血液流经小肠时，c内由含氧丰富的动脉血变成了d内含           丰富的静脉血。

（7）若某人患急性肺炎，需上肢静脉点滴药液。试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径：                               （用图中序号和箭头表示）。

人从一个受精卵发育成长为一成人，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1） 图中①②③表示细胞__________的过程，④表示细胞___________的过程。

（2）进行这项生命活动时所需要的能量由细胞的_________（结构名称）提供。该过程是在_____的控制下完成的。

（3）不小心手被划伤流血，并感觉疼痛，说明皮肤里依次有 _________________组织、_____________组织和 ___________________组织。

从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

(1)图中①②③表示细胞________的过程，其结果使细胞的________增多，④表示细胞的________过程。其结果是形成不同的________。人体能够由小长大，还与细胞的________有关系。

(2)人的大脑主要由上图中的________组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。

(3)与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有__________。

(4)上皮组织的主要功能是具有___________（答一点即可）等功能。

你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如下图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题

（1）图中从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞__，从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞__，其结果是形成了不同的_________．

（2）人体有四大组织，胃痛说明可能有神经组织，胃痉挛说明可能有______组织，胃出血说明可能有_____组织．

（3）植物也有四大组织，夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于__组织，而果肉富含营养，属于______组织．切开西红柿，会发现有些“筋络”把甜酸可口的汁液分隔开，我们说的这些“筋络”属于__________组织。

（4）西红柿果实所属植物体的结构层次是______________。

（5）与人体的结构层次相比，西红柿的结构层次没有___________。

（6）构成西红柿和人体结构和功能的基本单位都是______________。

观察下面两幅图，据图回答下列问题：

（1）请填写下列标号所指结构的名称：①_________；②_________； ③_________。

（2）甲图中[②]主要是由________组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ]_____________。

（3）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在_________的支配下才能完成，在此过程中肌肉[⑦]_________的变化是___________，并且这个动作符合杠杆原理，起支点作用的是________（写出该支点的具体名称）。

（4）当你站直双臂自然下垂时，肌肉[⑥]_____和[⑦]分别处于的状态是______。

如图所示，A到F是人体的不同结构层次，请据图回答

（1）A细胞通过________形成B，其结果是细胞数目增多，从A到B的过程中，细胞内最重要的变化是________的数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有特别重要的意义。

（2）C通过________形成D（组织），人体有四种基本组织，分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

（3）E是不同组织构成的，E代表的结构层次是________，在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的结构层次是[ ]________。

小明用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞、酵母菌、草履虫、人体的基本组织，请据图回答下列问题：

（1）图二中从视野①变为视野②，应调节图一中的[  ]_________。从视野③变为视野④，应将装片向________方移动。图二中①-④是显微镜观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序：___________（填数字）。

（2）图三细胞结构与图二的②中所示细胞相比主要区别在于细胞没有_____；图三中的[  ]________能控制物质的进出。

（3）观察图四细胞时需用碘液进行染色，在显微镜下能看到细胞中被染上颜色的结构和物质分别是______。

（4）用显微镜观察图五所示的生物时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是_________________________。

（5）图六中动物细胞经过_______（填序号）形成了不同的组织，其中构成D的细胞生有许多___________这是它与其他细胞的明显差别。

请回答问题：

(1)  图中A→B、B→C、C→D 的过程是细胞的__________，在此过程中，首先是__________发生一系列的变化，由一个分成等同的两个，随后__________也发生一定的变化由一份分成大体相同的两份，每份含有一个细胞核。

(2)  D→E的过程是细胞的______，在此过程中大部分细胞失去__________能力，逐步变化成形态、结构、功能各不相同的细胞，但是细胞核内的__________没有发生变化。

下图中，A－E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答：

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。

（2）A细胞通过________形成B。在此过程中，________复制后形成形态、数量完全________的两等分，分别进入两个新细胞。

（3）B通过________形成C，它有________、________、________和结蹄组织四种。在此过程中，细胞的形态、________和功能产生了差异。

（4）人体具有而植物没有的生物体结构层次是________。