学习生态系统知识后，小兰同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图．

（1）该食物网包含_____条食物链，请写出与麻雀有关的耗能最多的一条食物链：_______________________________．

（2）图中螟虫与麻雀之间是______________关系．   

（3）若大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的自我调节能力是有限的．而该生态系统中的分解者能把有机物分解为无机物，对生态系统的_________起着不可替代的作用．

（4）从结构层次看，图中的水稻与蛇相比少了_________．

下图是菜豆和玉米种子结构图，回答问题：

（1）菜豆种子中能发育成一株植物的是________，它是由图中的________组成的（填序号）

（2）玉米种子和菜豆种子的相同点是都有________和________，不同点是菜豆种子没有________。在结构层次上她们都是__________，一个玉米粒在生物学上被称为__________。

（3）菜豆种子萌发时5的作用是____________。向玉米种子的剖面滴加碘液会被染成________色，这一现象说明，其中含有较多的________。

以下是向日葵开花和结果过程，请根据所学知识回答：

（1）向日葵的花颜色鲜艳，气味芬芳，你推测向日葵应为________（风或虫）媒花。

（2）甲是一个花序，由许多小花构成，经过传粉和_______后，发育成许多的果实，如图乙。从构成生物体的结构层次来看，图丙中的②属于______，由向日葵花的________发育而来。

（3）“朵朵葵花向太阳”，向日葵开花前花盘会随着太阳旋转，这体现了生物哪一基本特征？________________________________________。

豌豆是人们广泛种植的农作物。下图是豌豆的植株、花、果实和种子。请回答。

（1）从生物体的结构层次上看，花属于__________。

（2）豌豆从开花到结果，中间还必需经过__________和_________两个过程。

（3）豌豆其种子外有豆荚包被，属于_________植物。

下图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图分析 回答相关问题。

               甲图                             乙图

(1)观察时,如果想把视野中左上方的A细胞移到视野中央,可向 _________移动装片。为  更好地观察口腔上皮细胞,需要将视野调暗,小雅应改用____________和平面反光镜。

(2)甲图中的[ ]_______能控制物质的进出,细胞的控制中心是[     ] ________。

(3)乙图中所示的部分属于___组织。从植物结构层次来看, 洋葱鳞片叶属于_________。

(4)乙图细胞与甲图细胞相比,主要区别在于乙图细胞具有_________和_________。

如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：

    （1）番茄的生长发育是从________开始的。

    （2）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于[④]________组织。

    （3）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[③]________。

    （4）[②]________和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。

    （5）图中果实属于________（填“营养”或“生殖”）器官。

    （6）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为________→组织→器官→植物体。

    （7）与人体的结构层次相比，番茄的结构层次中少了_____________。

    （8）由图中可知，番茄属于________（填“被子”或“裸子”）植物。

观察下面桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题。

（2）花最主要的结构是由①②③组成的⑩____和由⑤⑥组成的④_______。 

（3）从⑤______散发出来的花粉落到雌蕊①柱头上，花粉在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管，它可以穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

（4）胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程称为______。

（5）受精卵将来发育成种子的_____。