知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______．
（2）A细胞通过分裂形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过______形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[______]______．

难度：较易

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2．
如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ______ 。
（2）A细胞通过 ______ 形成B。
（3）C所示的结构层次是组织，是B通过 ______ 形成的。在人体四种基本组织中，；能感受刺激，传导神经冲动的组织是 ______ 组织。
（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 ______ 和吸收。

难度：较易

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3．
玉米是某市主要的粮食作物，如图是以玉米为例的植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答：
（1）植物的生长发育，是从图中所示的甲______开始的。
（2）细胞经过b过程形成丙1～4几种不同形态的细胞群，则b过程为______。
（3）根据各种细胞的形态可以推测，丙2所属组织的功能是______。
（4）若丁表示我们使用的玉米粒，小明在玉米粒的纵切面上滴一滴稀碘液，变成蓝色的部分是______。
（5）小明同学用一株玉米做光合作用实验，他想将玉米叶片中原有的有机物去除掉，应该怎么做？______；
然后他将这株玉米置于光下一段时间：；随后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈______。
（6）玉米依靠风力______传粉，玉米植株经过传粉、受精等过程后，玉米种子才能形成。
（7）在种植玉米时，需要合理密植，这主要是为了提高______的效率。

难度：较易

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4．
从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
（1）我的生命开始于一被称为 ______ 的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的 ______ 里，每时每刻，都能通过脐带和 ______ 从妈妈那获得营养。
（2）母乳的营养太丰富了，其中的 ______ 是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。
（3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的睾丸分泌的 ______ 有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

难度：较易

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5．
用关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请将下列有关人体生殖发育的概念图补充完整．

① ______ ，② ______ ，③ ______ ，④ ______ ．

难度：较易

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6．
2008年北京奥运会的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊为原型设计的.藏羚羊主要分布于中国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型代表.请回答下列有关问题：

（1）从动物分类的角度看，藏羚羊属于哺乳动物.其特有的生殖发育特点是______________________________；

（2）藏羚羊主要以草类为食，藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的区别是无细胞壁、液泡和_____________________________

（3）藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是有________________________________.

（4）藏羚羊群每年6至9月份从各地向可可西里自然保护区腹地迁徙产仔.根据行为获得的途径区分，迁徙属于动物行为中的_________________________________行为.

（5）藏羚羊的关节由关节腔_______________________、____________________________ 构成。

难度：中等

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7．
根据下图显微结构回答下面的问题。

(1)绿眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的________生物，由此也可以说明

细胞是生物体______和______的基本单位。

(2)二者都可以通过___________的方式直接进行繁殖。

由此也可以说明生物的生命活动离不开_______________。

(3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成____，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个________，整条小河构成一个______。

难度：易

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8．
请依据如图回答问题：

（1）此生态系统中，各种生物体内的能量最终来源于________，该生态系统中共有________条食物链。

（2）此生态系统中鸟和虫之间是________关系。

（3）若此生态系统遭到重金属污染，体内积累重金属污染物最多的生物是________。因为有毒物质会通过________不断积累。

（4）细菌和真菌被称为生态系统中的________。

（5）此生态系统相对比较脆弱，容易被破坏，原因是________，解决的办法是________。

（6）树与鸟相比，从生物体的结构层次角度分析，缺少的是________。

（7）植物的生活需要水，树根吸收的水分向上运输到叶的动力是来自于叶片的________作用，水分是由植物根尖的________区吸收，通过茎中的________从下往上运输来的。

难度：易

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9．
“胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鸳鸯等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲…”同学们一定还记得八年级课文《罗布泊，消逝的仙湖》的这个段落，请回答：

（1）资料中鹿的牙齿分化为      和臼齿；鸳鸯的雏鸟由鸟卵中的   发育而成；

（2）鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有           行为；

（3）从结构层次上看，野骆驼比骆驼刺多了               ；

（4）罗布泊的消逝给人类敲响了警钟，保护野骆驼等珍稀动物最有效的措施是                 ．

难度：较易

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10．认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了…每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢．不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：
(1)每个同学生命的起点都是           ，孕育生命的摇篮都是在            ．
(2)同学们进入青春期的第一个信号是            ．在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是            、____________．
(3)青春期是同学们一生中            和____________的重要时期，因此应该集中精力学习．
(4)小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是            ．
①我已经长大，我的事不用你管；②内心世界复杂，不想跟家长交流；
③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流④我行我素，不听老师的劝告．

难度：较易

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