知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某草原生态系统中生活着多种生物，其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫；有吃羊的狼；有吃昆虫的鸟；有以鼠为食的蛇；还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰。根据上述信息回答下列问题：
（1）图1为该草原生态系统食物网简图，其中的①、②、③所代表的生物依次是______。
A．鼠、蛇、鸟　　　　　　B．蛇、鸟、鼠　　　　　　C．蛇、鼠、鸟　　　　　　D．鸟、蛇、鼠
（2）图1中①所代表的生物与鹰的关系是______。
（3）图1若要构成一个完整的草原生态系统，除了图1中所示的组成成分之外，还应该包括______和______部分
（4）若图2中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量，与乙对应的生物是______。
（5）草原生态系统是重要的畜牧业基地，蕴含丰富的矿产资源。近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动，造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧。请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施______。

难度：较易

解析收藏试题篮
2．
大树底下好乘凉是生物影响环境 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
3．
请你根据所学生物学知识，回答下列问题
（1）“龙生龙，凤生凤”，“一母生九子，连母十个样”这说明生物具有 ______ 和 ______ 的特征．
（2）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那里缺少生物生活所需要的 ______ ．
（3）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度改善气候，这一事例说明 ______ ．
（4）某生物小组在调查校园的生物种类时，将生物分为植物、动物和其他生物三大类，他们的分类的依据是 ______ ，我们食用的蘑菇如果按形态结构分属于 ______ ．
（5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样，这一事例说明生态系统 ______ 是有限度的．
（6）小明今年比去年长高了10cm，主要是与细胞的 ______ 、 ______ 和 ______ 密切相关．

难度：易

解析收藏试题篮
4．为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验材料：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
Ⅰ取相同的两个培养皿，编号为1号和2号，底部垫上几层吸水纸
Ⅱ向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养
Ⅲ每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不进行任何处理
Ⅳ观察大豆种子的萌发情况并做好记录
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没萌发
根据实验方案和结果，回答下列问题
（1）该实验假设为    ．
（2）设计2号实验的目的是    ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏    ．
（3）从实验设计和实验结果看，不能说明废电池浸出液对种子萌发有影响，想达到预期实验效果，必须对原实验方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时，还应向    号培养皿纱布上洒适量的    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
5． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析：
（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，说明生物具有特性．但当有人走近时，不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出．
（2）“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有的特性．

难度：中等

解析收藏试题篮
6．玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品．玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（ WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使．请解释玉米种植过程中的一些问题：
（l）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，    发育成茎和叶，长成幼苗．
（2）在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做的目的是    提高成活率．
（3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉．杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等，它们之间是    关系．
（4）完成受精后，    发育成果实；收获时，果穗上往往有缺粒现象，主要原因是由于传粉不足引起的，为了弥补这种情况，我们要给玉米进行    以提高产量．

难度：中等

解析收藏试题篮
7．为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布．
实验方案：
Ⅰ、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．
根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）该实验的假设是    ．
（2）设计2号实验的目的是    ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏    ．
（3）从实验设计和实验结果看，不能说明废电池浸出液对种子萌发有影响，想达到预期实验效果，必须对原实验方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时，还应向    号培养皿纱布上洒适量的    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
8．我们的家乡峨眉山风景优美，动植物资源十分丰富，其中著名的枯叶蝶形似枯叶，拟态逼真，体现的生物与环境的关系是生物环境．景区植物茂密，森林覆盖率达90%以上，被誉为“天然的生态氧吧”，是养生胜地，绿色植物通过为我们提供了丰富氧气．

难度：较易

解析收藏试题篮
9．为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
Ⅰ、取相同的2个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．
根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）该实验的假设是    ．
（2）设计2号实验的目的是    ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏    ．
（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响    ．
（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向    号培养皿纱布上洒适量的    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
10．观察如图，根据题意回答问题：
（1）图中所示的荷塘是一个    ；
（2）按照生态系统的成分划分，莲、水草等植物属于    ．“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”这种吃与被吃的关系构成了系统中的    ．
（3）一段时间内，生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态，这种现象就称为    ．
（5）对于荷塘中的水草来说，影响它的生长的非生物因素有    等．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷