知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描绘了辽阔壮丽、生机盎然的草原风光。
Ⅰ．图1是某草场部分生物之间的食物关系图，请分析回答：

（1）草场的雨水、阳光、温度、牛、羊等是影响绿色植物生活和分布的 ______ 因素。
（2）在食物链“绿色植物→兔→X”中，代表的某种生物是 ______ 。
（3）在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断增长而基本维持原状。如果放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样了。以上事实体现了哪些生物学观点？ ______ （写出一点即可）。
Ⅱ．牧民王大叔家的一头黑色母牛与某头公牛交配后产下一头棕色小牛（如图2）。牛体色中的黑色和棕色是一对相对性状，黑色（B）对棕色（b）为显性。请分析回答：
（4）母牛的体细胞有30对染色体，则母牛产生的卵细胞有 ______ 条染色体。
（5）公牛的基因组成是 ______ 。（填序号）
①BB ②Bb ③BB或Bb ④Bb或bb

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2．
2018年5月15日，四位志愿者从“月宫一号”走出，标志着“月宫365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外
界密闭隔绝，志愿者所需的氧气、水和食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食，并能
为人提供优质动物蛋白，与前一次实验相比，新增加了一个植物舱，植物种类增加到30多种。请回答：
（1）写出这个密闭生态系统的一条食物链 ______ ；
（2）该生态系统中所有的生物可看成一个 ______ ，其中植物叶片的 ______ 大大促进了水循环；
（3）植物种类的增加，提高了生态系统的 ______ ，使该生态系统更稳定。

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3．
建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：
（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是 ______ 。
（2）该生态系统中能量的源头是 ______ ，能量流动的特点是 ______ 。
（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表 ______ 。
（4）该生态系统中，属于初级消费者的是 ______ 。
（5）图二中的甲对应图一中的生物是 ______ 。
（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的 ______ 能力。

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4．
常见宠物红耳龟是一种淡水龟，原产美国。它繁殖、竟争能力强，对所栖息环境的生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国最具威胁的外来物种之一。如图是某池塘生态系统部分食物网示意图，请回答。
（1）该食物网有 ______ 条食物链，请写出最长的一条食物链 ______ 。
（2）该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有 ______ 。
（3）生态系统的自我调节能力是有限的，该池塘生态系统成分简单，它的调节能力 ______ 。
（4）为减少红耳龟对生态环境产生不利影响，饲养宠物红耳龟时，应避免 ______ 。

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5．
如图，密闭玻璃瓶内的水恒温放置几天后，液态水不会减少也不会增加，并不是瓶内的水既不汽化也不液化，而是瓶内存在着汽化和液化的动态平衡过程。自然界中存在很多这样的动态平衡，如一个稳定的生态系统，存在物质和能量的输入和输出的动态平衡。请你根据所学知识，再举1个类似的动态平衡例子。 ______ 。

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6．
南极地区在研究全球环境变化中有重要作用，我国对该地区进行了多年研究，积累了大量信息。如图是南极某生态系统中部分生物与环境关系示意图，请回答下列问题。

（1）生态系统中的能量沿着食物链和食物网流动并逐级递减，图中含有能量最多的生物是 ______ 。
（2）写出图中含有磷虾的一条食物链： ______ 。
（3）我国把科考人员在南极产生的很多垃圾运回国内处理，以减少对南极地区环境的影响，原因之一是南极地区的环境条件恶劣、生物种类较少、营养结构简单，生态系统的 ______ 能力较差。

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7．
2018年5月15日，北京航空航天大学建立的空间基地生命保障系统--地基综合实验装置“月宫一号”取得圆满成功，志愿者封闭生存370天出舱。
“月宫一号”是基于生态系统原理将生物技术与工程控制技术有机结合，构建由植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，人类生活所必需的物质，如氧气、水和食物，可以在系统内循环再生，为人类提供类似地球生态环境的生命保障。
我国此项技术已达到国际最高水平，研究成果将为我国今后深空探测生命保障提供理论和技术支持。
（1）“月宫一号”系统内所需能量最终来源于 ______ 。
（2）植物在系统中的作用有 ______ 。
（3）植物不可食部分、人的粪便和排泄物、生活垃圾被腐生微生物分解成二氧化碳和水等无机物，从而维持系统内的物质循环，腐生微生物属于生态系统的 ______ 。
（4）假设“月宫一号”中携带的微生物中有硝化细菌，该细菌能氧化氨，并利用此氧化反应所释放的能量，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，你认为硝化细菌应该属于该生态系统的 ______ 。
（5）要维持该系统内物质能量平衡，长期稳定运转，你认为最关键的因素是 ______ 。

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8．
2017年我国科学工作者完成了为期180天的模拟太空舱生存实验，舱内栽培了小麦、生菜等20多种植物，并饲养了面包虫（可食用），志愿者生存所需的氧气、水和绝大部分食物由舱内系统供给，植物的枯枝落叶和志愿者的排出物经过微生物处理后作为舱内植物的肥料，舱内的氧气和二氧化碳含量相对稳定。分析回答问题：
（1）舱内植物利用太阳光能通过光合作用制造 ______ 为志愿者和面包虫提供食物，是系统中的生产者，志愿者、面包虫和植物之间，通过吃与被吃的关系形成 ______ ，是物质和能量流入人体的渠道。舱内的微生物是系统中的 ______ ，因此，模拟太空舱相当于一个 ______ 。
（2）该模拟太空舱内生物成分较简单，自动调节能力 ______ 。
（3）此实验对人类的活动和生存有什么启示？（写出一项即可） ______ 。

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9．
衢州是全国生态保护纲要确定的九个生态良好地区之一，是浙江省重要的生态屏障。如图是衢州某农场无废弃物农业生态模式示意图。
（1）该农场中所有的生物可以看作是一个 ______ 。
（2）下列生态系统的自动调节能力由强到弱的顺序是 ______ （填序号）。
①该农场的农业生态系统
②热带雨林生态系统
③小型生态瓶

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10．
图1表示某草原生态系统中四种生物之间的食物关系，图2表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。据图回答：

（1）从生态系统成分分析，图1中草属于 ______ ，鼠、兔、狐属于 ______ 。
（2）写出图1中的一条食物链： ______ 。
（3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图2中甲-丁代表草的是 ______ ，代表狐的是 ______ 。
（4）由于干旱导致草的数量减少，一段时间后，鼠和兔的数量也随之减少；鼠和兔数量的减少有利于草的生长，草的数量逐渐增加；草的数量增加又有利于鼠和兔的数量增加。正因为如此，生态系统处于相对稳审的状态，说明生态系统具有一定的 ______ 能力。

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