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            • 1. 图一表示某草原生态系统的食物关系和物质转化情况(A、B、C代表食物网中的某些生物),图二表示该生态系统中某一食物链中四种生物所占的能量比例,请分析回答:
              (1)图一中A、B、C分别代表的生物有可能是 ______ (填选项).
              A.鼠、蛇、鸟 B.鸟、鼠、蛇 C.鸟、蛇、鼠 D.蛇、鸟、鼠
              (2)图一中的鹰、兔、昆虫都具有完善的运动、代谢、生殖等生理活动.例如鹰,在呼吸方面,有分布在内脏器官之间的许多 ______ ,可以辅助肺进行双重呼吸;在运动方面,有发达的两翼,能扇动空气飞行或滑翔,并且骨骼 ______ ,有的内部中空,可减轻体重;在生殖方面,有复杂的结构和行为,所产的卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要,又有卵壳、卵壳膜可起到 ______ 作用.
              (3)图一中的C所代表的生物与鹰存在的关系有 ______ ;若图二中的乙对应的生物是图一中的C,则图一中与甲对应的生物是 ______
              (4)在该草原生态系统中的能量沿食物链、食物网流动的特点有: ______
            • 2. 图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

              (1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和 ______
              (2)图一的食物网由 ______ 条食物链组成.其中,猫头鹰和蛇的关系是 ______
              (3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是 ______
              (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 ______
              (5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 ______ ,从而影响生态平衡.
            • 3. 下列为不同地块的稻田生态系统食物网,据图回答

              (1)从生态系统的组成成分看,食物网中的水稻属于 ______
              (2)写出食物网A中最长的食物链: ______
              (3)食物网B与A比较,多了 ______ 条食物链.
              (4)食物网A中稻螟与麻雀之间是 ______ 关系.
              (5)麻雀具有与肺相通的 ______ ,可辅助呼吸.
              (6)水稻收割后,原有生态平衡就会遭到破坏,说明稻田生态系统的 ______ 能力是有一定限度的.
            • 4. 如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:

              (l)蘑菇在该生态系统中属于 ______ ,它的生殖方式是 ______
              (2)碳在各种生物之间以 ______ 的形式进行传递;人们设计这一生态系统的主要目的是使能量更多地流向 ______
              (3)动物作为生态系统的重要组成部分,其在生物圈中的作用有 ______ .(答出一条即可)
              (4)与森林生态系统相比,农业生态系统的成分比较简单,生物的种类和数量比较少,因此其 ______ 弱于森林生态系统.
              (5)如果将害虫归为一类,把鸭和猪归为一类,其分类的依据是 ______
            • 5. 武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世.保护区内的动植物资源丰富, 其中高等植物有 267 科1028属2466种,野生脊椎动物有5纲35目103科475种,昆虫大约有两万种以上.列入国家重点保护的野生动植物有南方红豆杉、野大豆、华南虎、白颈长尾雉、金斑喙凤蝶等.
              (1)资料中划线部分体现了生物的 ______ 多样性.
              (2)南方红豆杉和野大豆在分类上同属于 ______ 植物.它们是生态系统中的生产者,能通过光合作用释放氧气,对维持生物圈的 ______ 起重要作用.
              (3)根据动物体内是否有 ______ ,可将资料中三种动物分成两组:①华南虎、白颈长尾雉;②金斑喙凤蝶. 金斑喙凤蝶的发育过程要依次经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,像这样的发育过程称为
              ______ 发育.
              (4)图是保护区部分生物食物网简图,白颈长尾雉和白蚁之间的关系是 ______ ,若白蚁的数量大量减少,则 ______ 的数量减少最多.请写出含有白蚁 的一条最短食物链 ______
            • 6. 如图是宁德古田翠屏湖生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾.请分析回答下列问题:
              (1)该生态系统中制造有机物的是 ______ ,属于生产者.剑水蚤、小鱼则属于 ______ 者.
              (2)在湖泊中还存在着许多腐生的细菌和真菌,能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解,属于 ______ 者.
              (3)请写出图中的一条食物链: ______
              (4)该生态系统中的能量最终来源于 ______ ,能量在沿食物链传递过程中逐级 ______ (递增或递减).
              (5)一段时间内,湖泊中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这是因为生态系统具有一定的 ______ 能力.
            • 7. 我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式,是现代农业的典型,该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收.请据如图回答:
              (1)在该生态系统中,桑与蚕是 ______ 关系.
              (2)鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自 ______
              (3)该生态系统的类型属于 ______ ,与森林生态系统相比较该生态系统的稳定  性 ______
              (4)桑叶中传递到蚕的能量约占桑叶总能量的 ______
              (5)该生态系统中,物质经多次重复利用,提高了 ______ 效率.
            • 8. 某同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图.请你判断:(正确的打“√”错误的打“×”)
              (1)从生态系统的组成成分看,青蛙属于消费者. ______
              (2)该食物网包含5条食物链. ______
              (3)图中蛇与田鼠之间是捕食关系. ______
              (4)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力. ______
            • 9. 如图所示,A为池塘生态系统模式图,B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统------生态瓶(材料:有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布虑过的池塘水).请据图分析回答:
              (1)若连续长时间没有光照,生态瓶将会出现的现象是 ______
              (2)两个生态系统中,还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用,它们是 ______
              (3)在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者,但在分类学上却分属不同的类群,螺蛳和虾同属于 ______ 动物而鱼不是.
              (4)生态瓶与池塘生态系统相比较,稳定性差的是 ______ .原因是 ______
            • 10. 杜庄大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名菏泽.下图是杜庄水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:

              (1)该食物网中共有    条食物链;位于第三营养级的有    (填动物名称).
              (2)杜庄水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施.若不考虑图中其他因素,下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是    .(注:──表示植食性昆虫,…表示肉食性昆虫)

              (3)稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益.鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为    ,才能被水稻吸收利用.
              (4)由于不施化肥,不打农药,不用除草剂,杜庄大米口感特好.某生不喜欢吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鸭蛋、鸭肉,你认为该同学长期下去有可能患    
              (5)同学,当生物学业水平考试结束后,你肯定想放松一下身心,命题人建议你在早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,将是多么美妙的诗情画意!可你知道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是    
              A.雄蛙求偶     B.雌蛙求偶     C.雄蛙报警     D. 雌蛙戏水.
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