知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品．
（1）蟹在动物分类学上属节肢动物，节肢动物的主要特征是 ______ （写出一点即可）．
（2）水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是，前者有 ______ （写出一点即可）．
（3）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有 ______ ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
（4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因 ______ ．
（5）请写出该人工生态系统中的食物链： ______ ．
（6）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的 ______ 能力是有限的．

难度：较易

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2．东营市家庭农场蓬勃发展，目前已达到1039家，对全市现代农业建设发挥了引领示范作用．如图为“东营润丰家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图，请据图回答．
（1）该食物网中包括 ______ 条食物链，鸭能获得最少能量的食物链是 ______ （写出一条即可）．
（2）昆虫和鱼存在 ______ 的种间关系．
（3）水稻和鸭在结构层次上的区别是 ______ ．
（4）若要构成一个生态系统，图中缺少的成分是 ______ ．
（5）家庭农场属于人工生态系统，自我调节能力弱，主要原因是 ______ ．
（6）该家庭农场既节约了成本，又提高了效益，请尝试从生态学角度阐述理由 ______ ．

难度：较易

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3．风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地．“东方珍品”大洲燕窝就产于此．金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸．调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态．请据资料回答问题：
（1）从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于 ______ 生态系统．
（2）根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的 ______ 类．
（3）大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是 ______ （从阳光、温度和盐度中三选一）．
（4）退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够 ______ 环境．
（5）金丝燕的灭绝将会对 ______ 多样性造成影响．
（6）大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复，这说明生态系统的 ______ 能力是有限的．

难度：较易

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4．沂河作为沂蒙大地的母亲河，哺育了千千万万的沂蒙儿女．经过近几年的综合治理，现已成为山东最大的湿地生态系统之一．该湿地有着丰富的生物资源，如浮游生物、底栖动物、鱼类、水鸟等．图甲示大美沂河上生机勃勃的景象，图乙示该湿地部分物质循环以及各成分之间的关系．请据如图分析回答：

（1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，故有“ ______ ”之称．
（2）在生物学上，把环境中影响水草、鱼、虾及白鹭等生物的生活和分布的因素统称为 ______ ．
（3）图乙所示参与物质循环的生理过程有 ______ （填写数字）．在③过程中起重要作用的生物是 ______ ．
（4）2016年第六届中国•沂河放鱼节于10月15日在阳光沙滩举行．本次活动的主题是“放鱼养水，保护生态”，共向沂河投放鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼和鲤鱼等鱼种800万尾，该活动可提高沂河湿地的 ______ 能力．
（5）如今，沂河湿地的环境宜人，生物资源丰富，植被茂盛，鸟类也日益增多．据统计，仅夏季就有几十种鸟类在此繁衍生息．由此可见，保护 ______ 是保护生物多样性的根据措施．

难度：较易

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5．位于我市宁化县的牙梳山自然保护区，其森林覆盖率达89.9%，区内的朽木上长着许多蘑菇，池塘中有不少浮游植物、鱼类，还可经常看见白鹭（捕食鱼类的一种鸟）的身影．夏天，漫步在保护区内，犹如步入世外桃源，让人心旷神怡．请分析回答问题：
（1）资料描述的生物中属于分解者的是 ______ ．
（2）请写出保护区池塘中的一条食物链： ______ ．
（3）白鹭的前肢变成 ______ ，体内有 ______ _辅助肺进行呼吸，这些特征有助于它们在空中自由翱翔．
（4）保护区内各种生物的数量和比例虽然在不断地变化，但仍保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的 ______ 能力．

难度：较易

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6．我市近郊某农田生态系统生活着多种生物，包括农作物、昆虫、田鼠、青蛙、鸟和蛇．请据图回答问题：

（1）该农田生态系统中的生产者是 ______ ；图甲为该生态系统的食物网简图，图中①、②所代表的生物依次是 ______ ．
（2）请指出图中①和昆虫的关系： ______ ．
（3）生态系统中的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点，请写出蛇获得能量最多的一条食物链： ______ ．
（4）若图乙中A、B、C分别表示蛇所在的一条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量，那么与C相对应的生物是 ______ ．
（5）农民经常在田里除杂草，灭害虫，从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了让更多的能量流向 ______ ．

难度：中等

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7．如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图．请据图回答下列问题．
（1）图中乙分别代表 ______ ．
（2）乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是 ______ ，数量最少的是 ______
（3）在甲、乙、丙、丁四类生物中，其中形成的食物链是 ______ ，如图图中的丁大量死亡， ______ 的数量先增加后减少
（4）图中还缺少组成该生态系统的 ______ 部分．
（5）如果该生态系统被DDT污染，最终 ______ 体内DDT富集最多．

难度：较易

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8．如图为某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园，请根据所学知识回答问题．

（1）该图可以被称之为生态系统，图中的措施 ______ （填序号）目的主要是促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐，从而实现水质的净化．此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是 ______ ．
（2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物 ______ 作用的需要．
（3）请写出该生态系统中的一条食物链 ______ ．
（4）此湿地公园为人工生态系统，生物种类较少，营养结构简单，所以本生态系统的 ______ 较差，我们应切实保护和改善环境，保持生态系统结构和功能的相对稳定，达到人与自然协调发展．

难度：较易

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9．如图为一个农业生态系统模式图，请据图分析回答：

（1）在该农业生态系统的组成部分中，家禽、家畜、人属于 ______ ．
（2）如果该农业生态系统的土壤和水被某种不宜分解的有毒物质污染，过一段时期，体内有毒物质积累最多的生物应该是 ______ ．
（3）农作物秸秆的碎屑，沼气池中的沼渣都含有丰富的 ______ ，可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基．
（4）与森林生态系统相比，农业生态系统的成分比较简单，生物的种类和数量比较少，因此其 ______ 弱于森林生态系统．
（5）在该农业生态系统中，农作物通过 ______ 这一生理过程将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用．

难度：较易

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10．如图是在一片草原上兔与狼的数量波动曲线，请识图作答．

（1）当兔的数量增加或减少时，狼的数量随之    或    ．
（2）兔子    被狼吃光（填“会”或“不会”）　因为在生态系统中，两者相互依赖、相互制约．
（3）若狼被人全部消灭，兔子失去天敌，开始快速    ，导致草原    ，最终兔子难于生存．

难度：中等

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