为探究环境污染对生物的影响，某生物兴趣小组进行了如下探究实验。

实验器材：绿豆种子、废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布

实验方案：

根据实验方案和结果，回答下列问题：

（1）每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等，目的是________，通过实验结果可以得出的结论是________。

（2）每组不能只用一粒种子的原因是________。

（3）面对日益严重的环境污染，你做过哪些有益的工作？请举一例。

______________________________________________________。

近年来，塑料制品、农药中含有可干扰生物体正常激素合成的物质（如双酚A），俗称“环境雌激素”。我国某些水域也因此出现了“雄鱼雌化”现象，那么，这是否也会影响到其它生物的生殖系统呢?某研究小组向生长状况相似的雄性小鼠腹腔注射了含不同剂量双酚A的大豆油，实验分组如表：

（1）小鼠属于哺乳动物，在生殖发育方面具有________________的特性。

（2）该实验探究的问题是________________________?

（3）对照组应向小鼠腹腔注射等量________________双酚A的大豆油作为对照（选填“含有”“不含有”）；实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠，原因是________________。

（4）为使本实验结果更加可靠严谨，该探究实验可以改进的是________________。

（5）该兴趣小组对实验设计改进之后，所得结果如图所示，表明双酚A剂量高低与小鼠精子数的关系是________________。

（6）生活垃圾等中含有的“环境雌激素”会影响生物的生殖，由此，你能为环境保护做些什么?________________

种子的萌发受多种环境因素的影响。某生物兴趣小组进行了如下探究实验。

实验器材：绿豆种子，废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布

实验方案如下：

根据实验方案和结果，回答下列问题：

（1）若选择A、B作为一组对照实验，每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等，目的是控制______变量。通过实验结果可以得出的结论是_________________

（2）若要探究水分对种子萌发的影响，应选择_______作为一组对照实验。若要探究光照对种子萌发的影响，应增设D组，除了将D烧杯置于__________环境中，其余条件都应与A烧杯一致。

（3）每组不能只用一粒种子的原因是为了__________

我们国家提出“既要经济发展，又要美丽家园”， 国家对环保越来越重视。某生物兴小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

（一）查阅资料

资料一：废旧电池丢到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二：满江红为常见水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效。

（二）设计实验方案及数据统计（见下表）

（1）表中B和D这组对照实验的变量是__________，得出的结论是______________________。。

（2）为探究电池是否会污染水质，则应选择__________或___________进行对照试验。

（3）E组应该放____________条鱼能使D与E为对照实验。

根据所学知识，回答下列问题：

(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。
提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。
方法步骤：
Ⅰ制作下图所示装置；

Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；
Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。
实验结果与结论：

预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。

实验分析：本实验的变量为________。

像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。