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          50条信息

            • 1. 生物与生物之间,最常见的是______关系.此外,还有______关系(如稻田里的杂草和水稻争夺光、养料和水分)、______关系(如蚂蚁的大家庭组织).
            • 2.
              如图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题

              (1)该生态系统中生物所需能量的根本来源是 ______ ;有机物的制造者是 ______ .
              (2)大鱼与小鱼之间的关系是 ______ ,小鱼与小鱼之间的关系是 ______ .
              (3)请写出该生态系统中的一条食物链: ______
              (4)除我们从图中能看到的生物外,该生态系统中的 ______ 也对物质循环起着重要作用.
            • 3.
              生物在生命活动中都要不断地从外界获取 ______ ,同时不断地排出体内的 ______ ,这是 ______ 现象.
            • 4.
              如图为草原生态系统请根据图回答问题
              (1)图中生产者是 ______ .
              (2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为 ______ 者.
              (3)图中有 ______ 条食物链.
              (4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会 ______ .
              (5)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是 ______ .
              (6)写出其中一条食物链: ______ .
              (7)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的 ______ .
            • 5.

              (1)鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物,运动方式以______为主.动物利用不同的运动方式去适应不同的______,有利于动物的生存和繁衍.

              (2)根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同,将它们分为不同的类群,这些类群包括______植物、蕨类植物、和______植物等.

              (3)病毒没有细胞结构,都由外壳和内核两部分组成,其中外壳的主要成分是______.  依据病毒______ 的不同,可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类.

              (4)自然选择是指生物在一定的环境条件下,在生存竞争中______生存,不适应者被淘汰的过程,生存竞争是自然选择的途径,生物的______性和适应性是自然选择的结果.

              (5)人、鸟类和大多数昆虫的生殖方式为有性生殖,有性生殖是指由亲代产生的______结合形成______,再发育成新个体的生殖方式.

              (6)保护动物的多样性要在遗传物质、______和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施.这些措施包括______保护、易地保护、法制教育和管理等.

              (7)动物行为受______和激素的调节,受遗传物质的控制,是在漫长的进化过程中逐渐形成的.研究动物行为的方法主要有观察法和______法.

              (8)水稻和野慈姑都生活在稻田中,它们因争夺有限资源而发生斗争的种间关系叫______;小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫______.

              (9)生殖和发育使自然界生机盎然,使生命得以延续和发展.生物产生后代和繁衍种族的过程叫______,生物体的结构由简单到复杂、功能由不完善到完善的变化叫______.

              (10)遗传和变异在生物界普遍存在.子女和父母之间存在很多相似的性状,这种现象称为______.同时,子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异,这种现象称为______.

            • 6. 河流是一个生态系统.生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵.以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢.陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解.
              对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的.降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流.风也可以把远处的植物种子吹到河流中.河水可以用来灌溉农田.在有些地方,人们的饮用水也取自河流.
              (1)下面是河流生态系统的组成,在空格内各填写出一种生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)

              (2)河流生态系统与许多生态系统(如____________生态系统)有密切的联系.它们共同构成了地球上最大的生态系统____________,这是所有生物共有的家园!
              (3)写出上述资料中的一条食物链____________.
            • 7.

              (1)生物圈的范围包括_________的底部、_________的大部和_________的表面。

              (2)同学们,经过半学期的学习,你一定学会了几种进行科学探究方法,请写出其中你所知道的两种科学探究方法_________、________。

              (3)生态系统包括生物部分和_____________部分,前者由_________(生产者)_________(消费者)和_________________(分解者)组成;后者由阳光、空气和水等组成。

              (4)玻片标本分为装片、_________和_________ 三种。

            • 8.

              基础概念你真棒

              (1)生物学是指研究生命现象和生命          的科学。

              (2)生物圈的概念:地球上所有生物与其       的总和。

              (3)环境中的生态因素:环境中影响生物的           的因素。

              (4)生态系统的概念:在        范围内,生物与环境所形成的      叫做生态系统。

              (5)请完成下列有关生态系统的概念图。

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