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          50条信息

            • 1.

              下图是某生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片,请你认真观察后回答问题。

                

              A                       B                           C                                 D                           E                    F

              (1)生物B、C、D中,哪两种生物的共同特征多?__________(填字母)

              (2)如果根据有无叶绿体,把这些生物分成两类,分别是____________和_________。

              (3)依据有无_______________,可以把E、F分为两类,若把B、C分为两类,依据是___________________________。

              (4)如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类,分类依据是_______________________。图中B是植物界中的“活化石”,从生物多样性的角度看,如果B灭绝,就意味着该物种所拥有的___________全部从地球上消失。

            • 2.

              自然界中的动物多种多样,下列是某中学生物小组的同学收集到5种动物图片。请利用所学知识分析回答:


                           A                      B                     C                 D                     E

              (1)若将图中动物分成BCE和AD两类,则分类的依据是体内是否有__________。A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的_______动物。

              (2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸;C用______呼吸,皮肤辅助呼吸。

              (3)上述动物中,进行完全变态发育的是______;体温恒定的是______。(用字母表示)

              (4)C的受精方式是__________受精。

              (5)B与D都会飞行,D的胸部有______对翅适于飞行,而B适于飞行的特征是__________________。(写出一点即可)

            • 3.

              以下是向日葵开花和结果过程,请根据所学知识回答:

              (1)向日葵的花颜色鲜艳,气味芬芳,你推测向日葵应为________(风或虫)媒花。

              (2)甲是一个花序,由许多小花构成,经过传粉和_______后,发育成许多的果实,如图乙。从构成生物体的结构层次来看,图丙中的②属于______,由向日葵花的________发育而来。

              (3)“朵朵葵花向太阳”,向日葵开花前花盘会随着太阳旋转,这体现了生物哪一基本特征?________________________________________。

            • 4.

              下面是小麦、月季和玉米的分类等级图,请你用所学知识回答问题:

              界   植物界         植物界           植物界

              门   种子植物门     种子植物门       种子植物门

              纲   单子叶植物纲   双子叶植物纲     单子叶植物纲

              目   禾本目         蔷薇目          禾本目

              科   禾本科         蔷薇科          禾本科

              属   稻属           蔷薇属          玉米属

              种   小麦           月季            玉米

              (1)亲缘关系最近的两种植物是________________,判断的理由是________________。

              (2)包含生物种类最多的分类单位是________________。

              (3)如果增加“亚门”这一分类单位,其分类地位应处于________之间。

              (4)确定小麦和月季分类等级的主要依据是____________________。

            • 5.

              下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题:


               (1)根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是__________、__________。

               (2)请完善上图:甲处应该填写的内容是:___________。

            • 6. 下图是八种生物,请分析回答:

              (1)从繁殖后代来看,与E相比D的种子的特点是________________。能进行变态发育的是______(填字母)。
              (2)从形态结构来看,A、F、H都有肺这一呼吸器官,除肺外, F与呼吸密切相关的结构是__________________。H的体表____________,适于陆地生活。
              (3)从细胞结构来看,属于原核生物的是__________。(填字母)
              (4)蜜蜂家族内各成员分工明确,这种行为属于___________行为;
            • 7.

              生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题




              (1)图甲中的M表示的发育过程称为________。青蛙与蝗虫、家蚕相比,根本区别是体内有无_______。
              (2)青蛙与鲫鱼都能在水里生活,但青蛙的呼吸器官是_____,因此也能到陆地活动。
              (3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程___________(用字母和箭头表示),家蚕吐丝是在______时期(填名称)。
              (4)丙图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是(  )
              A.脊椎动物、爬行动物、鱼类
              B.两栖动物、体内受精、卵生
              C.蚂蚁、社会行为、外骨骼

              D.哺乳动物、胎生、大脑发达

            • 8.

              福建是历史悠久的产茶大省,是茶文化的发祥地。请根据茶的分类信息和形态图片回答下列问题。(说明:[ ]填序号)


              (1)根据图 1,“茶”表示的分类等级单位是                

              (2)观察图 2,茶的               特征说明茶属于“双子叶植物纲”。

              (3)观察图 3,②和③组成 ;受精后,[   ]             可发育为果实。

              (4)高山茶园气候温和,一年四季温度变化小,昼夜温差大。请从有机物积累的角度,简述“高山出好茶”的道理

            • 9. I、下图是某些生物结构或部分结构示意图,请据图回答。

              (1)图中没有细胞结构的是_____(填序号),只能寄生在活细胞中生存和繁殖。

              (2)图中_____(填序号)表示的是酵母菌细胞,细菌细胞与它相比,主要区别在于细菌细胞内没有____________________________。

              (3)由于没有图⑤中的_________结构,大多数细菌和真菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,作为分解者参与生物圈的物质循环。

              (4)细菌能形成________增强抵抗能力以适应不良生活环境。


              II. 下图是鸟卵的结构图,请据图回答。

              (1)①②在鸟卵中的作用是________。

              (2)图中⑤的结构里含有__________,是进行胚胎发育的部位。

              (3)图中的⑥是指________,它能为胚胎发育提供所必需的________。

              (4)鸟卵中的未受精的卵细胞是由图中__________(填序号)构成的。


              III.下面是对鲫鱼、狗、蛇、龙虾、河蚌五种动物分类的概念图,请补充完善。


              ①  ________ ②____________ ③________ ④________  ⑤________

            • 10.

              下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:


              (1)A生活在水中,它的呼吸器官是____ __,它在水中通过_______的摆动以及______的协调作用游泳。

              (2)C是一种珍稀动物,其身体呈_______型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构   _______有关。

              (3)D是人类的好朋友,它的体表有_______,可以起保护和支持作用,并能防止______。

              (4)E的毛有_______作用;其牙齿有_______之分,与其食性相适应;E与C相比,在生殖发育方面的特点是_______。

              (5)根据_________,可将上述动物分为ABD和CE两类。

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