随着"口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水源污染。现在人们想到了一种办法：用混凝土、高分子材料等做成:"人工浮床"，将植物放置在浮床上，通过水的浮力，将植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示)，利用植物根系去除氮、磷等污染成分净化水体，获得良好的效果。请回答问题：

（1）此“人工浮床”可看成一个个小的生态系统，因为它是在一定的空间范围内，由哪两部分形成的统一整体？

（2）植物根系可以吸附水体中大量的细菌、真菌，这些细菌、真菌在生态系统中的作用是什么？根据图二，写出一条食物链。

（3）“人工浮床”一般放置在富含营养的水域环境中，人们可通过各种措施（合理密植、立体种植等）使浮床上的植物充分接受阳光的照射，生长良好，这说明植物的生长需要哪些营养物质？浮床上的植物又是怎样获得这些营养物质的？

（4）“人工浮床”可以有效地减少水体污染，增加淡水生态系统的自动调节能力，其中的原理是什么？“人工浮床”还可以通过遮挡阳光，有效防止“水华”(淡水水体中藻类大量繁殖的现象)发生，提高水体的透明度，为什么？

（5）“人工浮床”改善了环境，造福了人类。请你再举两例利用生物学原理为人类造福的实例。

Ⅰ、下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请据图回答：

（1）植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过甲图中根、茎、叶内的【D】________运输到植物所需要的部位。

（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，【 】________过程在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在乙图的【 5 】__________中。

Ⅱ. 某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：

为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示（每个温室的光照等其他条件相同）：

（1）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是_________________________。

（2）栽培一段时间后，长势最差的温室是______________________。

（3）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为______________________________

（4）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择______两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？______________，理由是____________________________________。

（5）根据对实验结果的分析，对温室采取__________________________________等措施可以提高产量（请写两条）。

以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题,请回答:

(1)在植物不断长大的过程中土壤中减少的主要成分是________。这种成分主要由图乙中的[　]____________吸收,再由茎中的____________输送到植物体的枝叶。

(2)图甲是植物的芽,由于细胞的____________,芽才会逐渐生长发育为一株植物。按照芽生长的位置分,这种生长在侧枝侧面的芽属于__________。

(3)大豆种子中的胚是由图丙中的[　]____________经受精作用发育而成。

(4)研究表明,当植物遇到干旱时,体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制,这样有利于减少水分的_____________________________。

(5)为验证镁是植物生长的必需元素,用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺镁的营养液,则乙槽中应加入____________。

被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段，根据以下图示回答问题：

（1）如图甲所示，种子由图中[  ]________发育而成。 

（2）图乙为菜豆种子结构示意图，D是______；若用碘液染色，变蓝的部分是[  ]_______。

（3）取两份适量的干重相等的种子，甲组进行风干处理，乙组浸水湿润，然后分别放入保温瓶中。一段时间后，瓶内温度明显升高的是_______组。 

（4）小明将一些菜豆种子完全浸没在水中，放在适宜的温度下，种子没有萌发，其主要原因是______________。

（5）研究人员发现种子在萌发成幼苗（如图丙），并继续生长的过程中，需要不断吸收水、无机盐等营养物质，植物生长需要量最多是含_____________的无机盐。

随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水源污染。现在人们想到了一种办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，将植物放置在浮床上，通过水的浮力，将植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示）。利用植物根系去除氮、磷等污染成分净化水体，获得良好的效果。请回答问题：

（1）此“人工浮床”可看成一个生态系统吗？为什么？

（2）利用植物根系去除氮、磷等污染成分净化水体，是因为植物生长需要量最多的无机盐是哪些？植物吸收这些无机盐的主要部位在哪？

（3）植物根系可以吸附水体中大量的细菌、真菌，这些细菌、真菌在生态系统的作用是什么？根据图二，写出一条食物链。

（4）“人工浮床”可以有效地减少水体污染，增加淡水生态系统的自动调节能力，其中的原理是什么？

（5）“人工浮床”还可以通过遮挡阳光，有效防止“水华”（淡水水体中藻类大量繁殖的现象）发生，提高水体的透明度。为什么？

根据下图回答以下问题。

(1)写出下列序号所代表的结构名称。

②___________  ④___________ 

(2)在玉米种子中，构成胚的结构是胚根、[7]________、[8]________和子叶。

(3)菜豆和玉米种子共有的结构是种皮和__________。

(4)玉米种子的种皮和果皮愈合在一起，通常所说的玉米种子实际为___________。

(5)种子萌发时总是________最先突破种皮。植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含____________、含___________、含____________的无机盐。

冬天，某市的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题。

（1）菜农常常对温室内土壤栽培的蔬菜施用猪粪等有机肥，不仅培育了绿色蔬菜，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加。温室内除了绿色蔬菜呼吸作用产生二氧化碳外，二氧化碳浓度增加的另一原因是                          。

（2）无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的____________。

（3）某温室从16时开始，持续密封48小时，测得温室内二氧化碳体积分数的变化情况如下图所示。

试分析回答下列问题。

曲线b～c大幅度下降的原因是_____________________________。

南瓜是农民常种植的植物，它含有丰富的维生素和果胶等营养成分。常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，还能消除致癌物质。下图是南瓜个体生长发育的图解，请结合所学知识，据图回答下列问题：

（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是________。

（2）图中的[4]是由[2]中的__________发育来的。

（3）图中[2]表示的生理过程是_______。

（4）在图中[5]所示的生理过程中，所消耗的营养物质主要来自_____。在该过程中，胚根发育成根，根吸收水分和无机盐的主要部位是________，与该功能相适应的结构特点是________________。

 （5）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做_________。

（6）把幼嫩的南瓜茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的_________中渗出来的。

（7）南瓜是一种蔓生草本植物，植株[6]的茎和叶都是由________发育成的。要使南瓜枝叶繁茂应多施含____________的无机盐。

（8）有的南瓜花不会结果，请你解释原因：________________________________。