下图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：

(1)图①表示的无性生殖方式是____。

(2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的_____紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是_____。

(3)图②是高等植物有性生殖的受精过程，该过程中c与d结合形成的_______将发育成种子的胚 。

我市某校生物兴趣小组的同学学习了植物的一生以及有关生理作用后，画出了大豆的相关生理过程，请结合所学生物学知识回答下列问题：

（1）图一的[6]将来发育成图三的________（填数字），组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体。图二中豆荚的结构[7]由图一的[ ]________发育而来，这个豆荚中有3粒种子，你对这种现象的解释是________________________________。

（2）图四的⑤由图三的[ ]________发育而来。使幼根不断长长的结构是大豆根尖的________（用图中字母表示）部位。将剪断的带叶大豆茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是叶片结构中的[ ]________。

（3）小梅同学为探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”设计了如图的实验装置，其操作如下：①将整套装置放在阳光下；②通过A装置鼓人适量的空气；③静置一定时间后取出观察。请分析回答：若小梅没能观察到预期的现象，你认为以上设计不合理之处是步骤________（填序号），你的改进措施是________________。

（4）如图甲表示种植大豆的大棚中一天内二氧化碳（CO₂）含量的变化，图乙表示大豆光合作用合成的有机物在自身体内被利用的情况，请据图分析：

图甲中b－c上升的原因是________________________。图乙的G表示有机物在植物体内发挥了________________的作用，植物制造的有机物还可以通过食物链和食物网进入其他生物体内。

下图所示为桃花的结构，请回答下列问题。

（4）子房发育成_________，子房壁发育成_________。

以下是向日葵开花和结果过程，请根据所学知识回答：

（1）向日葵的花颜色鲜艳，气味芬芳，你推测向日葵应为________（风或虫）媒花。

（2）甲是一个花序，由许多小花构成，经过传粉和_______后，发育成许多的果实，如图乙。从构成生物体的结构层次来看，图丙中的②属于______，由向日葵花的________发育而来。

（3）“朵朵葵花向太阳”，向日葵开花前花盘会随着太阳旋转，这体现了生物哪一基本特征？________________________________________。

观察桃花的结构示意图，请观察和辨析图中各数字所代表的结构名称，并回答下列问题：

（1）①④⑦合称_________；②③合称________。

（2）绿色开花植物经过传粉和受精后，[___]________（填数字和名称）将发育成果实。

（3）与桃不同的是西瓜里有好多颗种子，说明西瓜花的子房中有多个⑥_______。

（4）桃可食用的部分是由[___]________（填数字和名称）发育成的果皮。

从一颗小种子结出累累硕果，甲、乙、丙、丁显示了植物主要的生命阶段（如图所示）。

（3）丙中，桃树能逐年长大，这与细胞的分裂、生长和_____过程有关。

（5）桃常以嫁接繁殖为主，这种繁殖方式成功的关键是接穗与砧木的_________紧密结合。

桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。下图是桃花的结构示意图，请回答：

（1）图中 【①】     、【④】花柱、【⑤】       构成雌蕊。

（2）花粉位于      中。

（3）花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫       。当花粉落到雌蕊柱头上后,在柱头表面的黏液作用下开始萌发,长出       .花粉管穿过柱头,沿着花粉管进入       ,直达胚珠，当花粉管进入胚珠内部时,释放出_________,胚珠里的卵细胞与一个精子结合,形成        ,这个过程叫做      。

（4）经历了传粉和受精以后，其他结构凋谢了，受精卵发育成        ，⑥发育成          。图中⑤发育成         。