11月18日13时59分，神舟十一号飞船返回舱顺利降落主着陆场，综合材料实验样品、高等植物培养实验返回单元随返回舱完好回收，高等植物培养箱返回单元内的拟南芥种子，经历了48天的空间培育生长，已抽薹开花和结果，标志着完成了从种子到种子的发育全过程。

拟南芥又名鼠耳芥，阿拉伯芥。属被子植物门，双子叶植物纲，十字花科的植物，体细胞中5对染色体，是目前已知植物染色体数目最少的生物。

请阅读以上材料,参考插图回答下列问题:

（1）下图A-E都是拟南芥植物各部分结构的照片，其中图E是其电子显微镜下的花粉粒，请你辨认图B和图D，它们各是该植物的哪部分结构？

图B是：___________________

图D是：_____________________

（2）图C代表植物体种子萌发的过程，请你回答：

①种子萌发需要哪些适宜的条件？

②该图中毛绒绒的一段结构是________ 。它之所以能够生长，是由于它的______区的细胞能够不断地分裂产生新细胞，以及新细胞不断______的结果 ；随后细胞开始_____，形成了这种毛绒绒的一段结构，内部还有导管等，于是植物的根便发育成熟了。   

（3）如图D所示，拟南芥的花是典型的十字花科的花，雌、雄蕊___株，因此它是____性花 ；图E中的结构是由_____里面的花药产生的 ；图B所示结构中，圆圆的、粒状的结构是______，它由______发育而来。

（4）神舟十一号飞船不仅搭载了两位男航天员，还有一些“航天员”在特制的“太空屋”里睡觉而不为人所知，它就是蚕宝宝“秋丰白玉”，它们可是经过4000选6严格的筛选才得以进入太空的。其实这些蚕宝宝是去完成“太空养蚕”实验的主角。这个实验是由香港中学生黄采妍、王嘉宝、梁芷韵、邓梓仪四人设计的，为此专家们专门为蚕宝宝设计了“太空屋”，用尖端技术保障蚕宝宝在太空中的“吃穿住行”。最终蚕宝宝在太空吐丝结茧。

请根据以上资料回答：

①家蚕的生长发育过程经历了______、_____、_____、_____四个时期，在太空完成的吐丝结茧是______时期；这样的发育过程称为________。

②唐代诗人李商隐的诗中写到“春蚕到死丝方尽”，请问蚕宝宝在这个时期真的死了吗？请解释你的答案。

蚕宝宝真的死了吗？___________ 

解释：

根据花的基本结构图回答下列问题：

(1)图中 _____、 _____、 _____、 _____和 _____的这些部分组成的结构，是花最重要的结构。

福建是历史悠久的产茶大省，是茶文化的发祥地。请根据茶的分类信息和形态图片回答下列问题。（说明：[ ]填序号）

（1）根据图 1，“茶”表示的分类等级单位是                。

（2）观察图 2，茶的               特征说明茶属于“双子叶植物纲”。

（3）观察图 3，②和③组成 ；受精后，[   ]             可发育为果实。

（4）高山茶园气候温和，一年四季温度变化小，昼夜温差大。请从有机物积累的角度，简述“高山出好茶”的道理

以下是绿色植物受精过程、种子、芽、植株结构和生活史示意图，根据图示回答问题：

(1)绿色植物发育的起点是_______，它是在图一的_________（填图一中的序号）中形成的，之后它会不断发育，形成胚，胚由图二中的___________构成（填图二中的序号）。

(2)种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的a发育形成______(选填图四中的字母)。

(3)春天到来新芽绽放，绿色植物的芽有些不会发育成枝条，它们会发育成____(选填图四中的字母)。

(4)图五表示某绿色植物的生活史示意图，请用图中数字按顺序表示出来：___________________

​

（8分）Ⅰ.如图为桃花结构示意图，请据图回答问题（第（3）小题要填写文字）：

  （1）①②③合称为           ，④和⑤合称为          。

  （2）将来能发育成果实的结构是          。

  （3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有          。

Ⅱ、我们学校有几位同学对生物学知识特感兴趣，经常做一些生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

（一）实验步骤：

（1）、取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。

（2）、取30粒饱满的黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）、A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）

（二）实验现象

几天后，A、B两杯内的种子萌发，C杯内种子无萌发现象。

（三）回答问题：

（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用   作为对照实验。该实验的结论是           。

（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用    作为对照实验。该实验的结论是               。

如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）、甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于________________发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个____________(填写结构名称)的发育阶段。

（2）、丙图中新生命与母体是通过___________(填写图中代号)进行物质交换的。

（3）、丁图表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的________(填写图中代号)能够发育成种子。

（4）、一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物的花中一定同时具有________ ，传粉方式为________。

（5）、在一枚菜豆的果实中有3粒种子，那么在受精过程中至少需要____个精子才能形成这3粒种子。

（6）、戊图为菊花芯柚。果农常采用菊花芯柚枝条或芽作为接穗嫁接到酸柚或枳壳等砧木上，你认为嫁接成活的关键是_______________。

（1）豌豆的圆粒与皱粒是一对相对性状，亲代圆粒与子一代圆粒的相似性在生物学中叫做________。

（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉精子的染色体数目为________。

（3）根据图中信息可知，________是显性性状。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是________。子二代中出现皱粒豌豆的概率是________。

（4）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是________植物。一个豌豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的________。图中豆荚是由雌蕊中的________发育成的。

（5）“煮豆燃豆萁”，同大豆一样，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中制造有机物的主要器官是________。

下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，通过讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答有关问题：

（1）小明同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用________进行呼吸，[6]主要用 ________进行呼吸。

（2）小华同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于________ 发育。

（3）小丽同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号________ 所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ _] ________发育而来的。

（4）小兵同学说，由图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是 ________。

（5）小柯同学说，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb，则其卵细胞中的基因组成是________ 。

（6）蝌蚪有个时期非常像鱼，说明鱼类与两栖类有较近的亲缘关系．研究生物进化最直接的证据是 ________，最重要的研究方法是________ 。