我市某校生物兴趣小组的同学学习了植物的一生以及有关生理作用后，画出了大豆的相关生理过程，请结合所学生物学知识回答下列问题：

（1）图一的[6]将来发育成图三的________（填数字），组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体。图二中豆荚的结构[7]由图一的[ ]________发育而来，这个豆荚中有3粒种子，你对这种现象的解释是________________________________。

（2）图四的⑤由图三的[ ]________发育而来。使幼根不断长长的结构是大豆根尖的________（用图中字母表示）部位。将剪断的带叶大豆茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是叶片结构中的[ ]________。

（3）小梅同学为探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”设计了如图的实验装置，其操作如下：①将整套装置放在阳光下；②通过A装置鼓人适量的空气；③静置一定时间后取出观察。请分析回答：若小梅没能观察到预期的现象，你认为以上设计不合理之处是步骤________（填序号），你的改进措施是________________。

（4）如图甲表示种植大豆的大棚中一天内二氧化碳（CO₂）含量的变化，图乙表示大豆光合作用合成的有机物在自身体内被利用的情况，请据图分析：

图甲中b－c上升的原因是________________________。图乙的G表示有机物在植物体内发挥了________________的作用，植物制造的有机物还可以通过食物链和食物网进入其他生物体内。

请欣赏漫画“茎‘罢工’的后果”，根据漫画蕴含的科学道理，回答如下问题：

（1）叶片是植物体进行         作用生产有机物的主要器官。

（2）请写出光合作用的反应式：                                            。

（3）植物体吸收水分和无机盐的部位是            。

（4）茎连接植物体各器官，其中有运输水分和无机盐的           和运输          的筛管。

（5）绿色植物对于生物圈的水循环及碳——氧循环具有重要的作用，然而当今生物圈已经受到上述平衡失调的威胁，主要原因是二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。对此你认为自己能为保护环境做些什么？（至少一条）                                        。

根据图甲为菜豆种子结构示意图，图乙为菜豆植株的幼苗示意图，图丙为玉米种子的结构示意图，回答

（1）不论是甲还是丙，种子的主要结构是         。（填名称）

（2）乙图中的[D]和[C]能够不断长长的原因是         区的细胞分裂增加细胞的数量和伸长区的细胞生长使      增大。

（3）菜豆和玉米种子萌发的时候所需要的营养分别来自子叶和胚乳，当植株幼苗长出第一片绿叶后，所需营养则主要来自于光合作用制造的有机物；上述能正确反映菜豆和玉米种子萌发过程中种子内有机物变化的曲线是      ．

以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

（1）甲图中，A表示的生理过程是      作用；C表示的生理过程是      作用；B表示的生理过程是       作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的        区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的      散失到大气中。

（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：将叶片中原有的淀粉                。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组       ，本实验能说明光合作用需要     ，光合作用的产物是      。

生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，乙是植物细胞结构模式图。请据图回答：

（1）甲图中，植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的        ，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的

                     。

（2）叶片合成的有机物可以通过        输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的[  ]        中。

（3）图甲中A过程是绿色植物的        作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供        。C过程是绿色植物的        作用，该生理过程发生在乙图的[  ]中，在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的        平衡起重要作用。

（4）该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图中的哪两套装置组成对照实验?         。

根据下面的漫画—“茎”罢工的后果，回答问题。

（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶通过光合作用制造________，并通过________由上向下运输，为其它细胞的生命活动提供营养物质。

（2）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎通过________由下向上运输水份。

（3）根说：“我要是不工作，你们也发挥不了作用。”说的是根不仅具有吸收水份，还具有吸收________的功能。

下图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容。

(1)图中的1属_________区的细胞，此区的主要生理功能是_____。在此区的一些细胞开始分化形成_______  

(2)图中的2属_________区的细胞

(3)图中的3属_________区的细胞，属于_________组织，此区的主要生理功能是________________。

(4)植物根的长度能够不断增加，就是因为________________的缘故。