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          50条信息

            • 1.
              如图中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体,A、B分别表示植物不同的生命活动过程,请据图分析回答下列问题。
              (1)假如图中①代表二氧化碳,②代表氧气,那么A可以表示细胞正在进行 ______ 作用,此过程是在细胞的 ______ 中完成的,必备条件是要有 ______ 。
              (2)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的 ______ 区;水在b处向上运输是通过茎内的运输结构-- ______ 完成的。在根和叶脉中有运输有机物的 ______ ;植物在运输水分的同时,溶在水中的 ______ 也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部位。
              (3)在植物体中水分能从由低处往高处运输,其动力主要来自叶片的 ______ 作用。
            • 2.
              生物体是一个开放的系统。生物与环境之间不断进行物质和能量交换,包括物质和能量的输入、转化和输出过程,以维持自身稳定。请分析回答:
              (1)绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过 ______ (填结构名称)进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解,与之相关的主要生理过程是 ______ 。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳,以及植物吸收的大部分水,通过一定的结构散发到大气中,对维持生物圈的 ______ 发挥着重要作用。
              (2)人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂防经过消化最终分别分解成 ______ ,这些物质被吸收进入循环系统,并运输到组织细胞。空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后,需要经过 ______ 两次气体交换进入组织细胞。在细胞中的 ______ 内,有机物在氧的参与下被分解释放能量,产生的废物通过循环系统、 ______ 协调活动排出体外。
            • 3.
              观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环”一章时,产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果,对这些疑问作出解答。(图3--图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条,颜色较深处为被染红的部分)

              (1)为什么成热区是根吸水的主要区域?从图1可见,成熟区最显著的待点是 ______ ,从而增大了吸水的表面积。从图6可见,成熟区内部出现了 ______ ,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水。
              (2)导管是怎样形成的?从图6可见,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。由比可见,导管的形成是细胞 ______ 的结果。
              〔3)导管能够把根吸收的水分运瑜到植物体全身各处吗?从图 ______ 可知,除根外,导管也分布在植物体的其他器官,能把水分运输到这些器官。
              (4)气孔是一个个小孔吗?从图2可见,气孔是一个个的小孔,请在图2中准确标记出一个气孔的位置(表示方法参见图6中的“根毛”)。
            • 4. 马铃薯原产于南美洲安第斯山一带,目前在世界各地广泛种植,是世界上除了谷物以外,用作人类主食的最主要的粮食作物。如图为马铃薯生殖和发育示意图,分析回答:
              (1)图中所示马铃薯的繁殖方式属于______(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
              (2)马铃薯能成为主食的主要原因是其块茎中含有大量淀粉,这些淀粉主要是通过叶的______作用制造,经______(填“导管”或筛管”)向下运输并储存在块茎中。
              (3)在运输和贮藏马铃薯过程中,要适当降低温度,目的是抑制马铃薯的______作用。
              (4)马铃薯一生中吸收的水分主要用于______作用。为提高马铃薯的产量,种植时可以采取哪些措施?______(答一点即可)。
            • 5.
              在我国东北地区,人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述,“投下几粒马铃薯,多少都会有收成.只要开花,就能到田垄取‘蛋’糊口,解决温饱.”马铃薯的繁殖过程见如图的示意图,请回答下列问题.
              (1)据图可知,利用马铃薯块茎来获得新个体,这样的繁殖方式属于 ______ 生殖.
              (2)马铃薯能开花结果,表明它还可以进行 ______ 生殖.
              (3)马铃薯新生块茎中的有机物,来自叶片的 ______ 作用,通过 ______ (选填“导管”或者“筛管”)运输到块茎中贮存.
              (4)马铃薯能解决温饱,这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似,含有大量的 ______ .这些有机物主要在人体消化道的 ______ 内被消化吸收,最终为人体生命活动提供能量.
            • 6.
              如图为一绿色开花植物及部分结构示意图,请据图回答:
              (1)植物茎内运输水分的结构位于[ ______ ] ______ 内.叶片内,含大量 叶绿体且进行光合作用的主要结构是[ ______ ] ______ ,气体进出的结构由[ ______ ] ______ 控制.
              (2)根据叶脉判断,该类型植物种子中通常 ______ 片子叶.种植该植物时常合理密植,目的是 ______ .
            • 7.
              “绿水青山就是金山银山”,这是今年中国确立的“世界环境日”主题.为使我们的家乡环境更加美好,政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树.在绿化过程中,园林工人们用到了很多生物学知识,请你分析一下:
              (1)移栽时,剪掉大量的枝叶或遮上防晒网,目的是降低树木的 ______ 作用,来提高成活率.
              (2)为进一少提高成活率,还要为树挂“吊瓶”输液,针扎人的是树木的 ______ 组织.
              (3)仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行 ______ 作用,为树木制造生命活动所需的有机物,其反应式是 ______ .
              (4) ______ 作用是生物的共同特征,其实质是有机物分解,释放能量.
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