知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．萌萌是个爱钻研的学生，她利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验。请仔细阅读，回答问题：

（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了______作用。
（2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的______气体能使澄清的石灰水变浑浊。
（3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3-4小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是______，该气体是金鱼藻进行______作用产生的。

难度：难

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2．如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，甲、乙为细胞内的相关结构；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图4表示发生在绿色物体内的某些生理过程，请分析回答：

（1）图1中，甲、乙分别是______。
（2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图2），一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，对比甲和乙，他们探究的问题是：______对比乙与丙，变量是______。
（3）该生物实验兴题小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图3），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明______。
（4）图4中，白天较强阳光下植物进行的生理过程有______（填字母），与生物圈碳氧平衡有关的生理过程是______（填字母）。C过程对植物自身的意义是______（写1条）。
（5）图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中N点表示______。

难度：较难

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3．
某生物兴趣小组的同学为了研究植物的生命活动，设计了如下的实验。请据图分析回答：

（1）甲实验探究的问题是 ______ 。
（2）一段时间后，取A、B和乙中叶片进行脱色处理后，滴加碘液，会变蓝的是 ______ 中叶片。
（3）一段时间后，乙图中澄清的石灰水 ______ 。
（4）A、B和乙中植物会进行相同的生理活动，该活动主要是在细胞的 ______ 内进行的，进行该活动时所需要的有机物来自于植物的 ______ 。
（5）植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 ______ ，绿色植物在白天进行的生理活动有 ______ 。
（6）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了 ______ 。

难度：较易

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4．

某校师生为“探究影响光合作用强度的因素”做了如下实验：
①选取20株长势一致，无病虫害的天竺葵幼苗随机均分为4组．
②按表格所给的方式进行处理．
③放在自然光照下的塑料大棚中培养，每10天轮换植株的位置．
④观察并记录数据，结果如表：

组别	处理方式		实验结果
组别	土壤干湿	氮肥	叶片颜色	光合作用强度
1	湿润	不施	黄绿	++
2	湿润	施	翠绿	++++
3	干燥	不施	黄绿	+
4	干燥	施	翠绿	++

注：“+”多少表示强度大小
（1）每组要有多株天竺葵是为了排除 ______ 的影响．
（2）水分和无机盐经植物体内的 ______ 向上运输，其中大部分水通过叶片表面的 ______ 散失到环境中．
（3）2组与1组对比，天竺葵的颜色更绿，是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的 ______ ．
（4）为了探究水分对光合作用强度的影响，应选取的最佳对照组是 ______ ．

难度：较易

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