知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：

（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[______]______散失到环境中，参与了生物圈中的______。
（2）图一中植物在白天进行的生理活动有______（填字母），农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[______]的效率。
（3）当图二中光照强度在______（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为______。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序______（用序号和箭头）。设置步骤②的目的是______。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝此实验得出的结论是______。

难度：较难

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2．
如图是关于植物的生理活动及相关实验的图解。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系。图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：

（1）图一中植物在白天进行的生理活动有 ______ （填字母），植物吸收的水分绝大部分通过图一中的[ ______ ] ______ 散失到环境中。
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ______ ] ______ 的效率。
（3）当图二中光照强度在 ______ （填字母）点之后，小麦内的有机物开始积累，这是因为光合作用制造的有机物 ______ （填“等于”“大于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序： ______ （填序号）。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸遮盖的部分不变蓝，由此得出的结论：①淀粉是光合作用的产物；② ______ 。
（5）请写出光合作用的表达式： ______ 。

难度：较易

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3．
某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动，选取了某生长旺盛的植株，该植株上有白斑叶片（1片叶上有部分是白色的，有部分是绿色的，白色部分没有叶绿体），现将该植株进行如下处理：先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（如图），A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下盖起来，主叶脉的C点处用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，请回答下列问题：

（1）该兴趣小组的同学对图中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是 ______ 。
（2）将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域是 ______ （填字母）。
（3）D区和E区形成对照的变量是 ______ 。
（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取 ______ 区进行对照（填字母）。
（5）若设置A区和D区进行对照，目的是探究 ______ 。
（6）由B区的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有 ______ （任答一点）。
（7）植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是 ______ 。
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收与运输 ⑤无机盐的运输
A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

难度：较易

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4．
图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是某同学探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）该同学探究的是图甲中[         ]活动，实验变量是           。

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽，该步骤主要是利用图甲中[           ]活动。

（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[           ]。水浴加热后，酒精变成绿色。

（4）用碘液染色后，不遮光部分变成蓝色。

（5）该同学想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：            。

难度：中等

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