学习植物时，同学们收集了一些相关的诗词，如：“早秋惊落叶”、“冻雷惊笋欲抽芽”、“红豆生南国，春来发几枝”、“花褪残红青杏小”、“霜叶红于二月花”……并进行了一些有关植物的实验，请回答下列问题：
（1）植物到秋天落叶，这是植物适应 ______ 的结果。
（2）笋是竹子的地下茎（竹鞭）长出的幼芽，可以发育成竹子，这是因为芽中有 ______ 组织。这种繁殖方式可以保持母体的 ______ 特性。
（3）与红豆杉的种子相比，杏树种子外有果皮，果皮是由花中 ______ 发育而来的。
（4）在探究影响种子发芽的环境因素中，同学们选择同种种子进行了如下实验。
A组：50粒种子+20°C+浸没在水中；B组：50粒种子+20°C+潮湿的环境；探究过程中同学们作出的假设是 ______ 。
（5）取一段带茎的绿叶，把它放在水中剪断。插入滴有红墨水的水里，一段时间后，变成了“红叶”。这主要是茎、叶中 ______ （填“导管”或“筛管”）运输物质的结果。
（6）植物叶片的气孔张开和闭合会影响到植物的 ______ （填序号）。
①光合作用；②呼吸作用；③蒸腾作用。
（7）利用电传感器测定某植物在恒温30°C时，不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：
若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25°C时，B点将向 ______ （填“左”或“右”）移动。