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          50条信息

            • 1.
              生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:

              (1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的 ______ 运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ______ ] ______ 散失到环境中,参与了生物圈中的 ______ 。
              (2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ______ ] ______ 的效率。
              (3)当图二中光照强度在 ______ (填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为 ______ 。
              (4)请将图三中的实验步骤正确排序 ______ (用序号和箭头)。设置步骤②的目的是 ______ 。步骤③滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝,此实验得出的结论是 ______ 。
            • 2.
              某中学生物兴趣小组对“玉米的种植密度对产量的影响”进行了探究,通过实验发现:合理密植可以提高玉米的产量.请回答下列问题:
              (1)实验过程中应除掉所有的杂草,杂草与玉米之间是 ______ 关系.
              (2)玉米幼苗长成为成熟的植株与细胞的生长、分裂、 ______ 分不开.
              (3)同学们发现玉米的果穗常有缺料的现象,主要是由于 ______ 不足引起的.
              (4)叶片表皮上的 ______ (结构)与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用关系紧密.
              (5)合理密植可以保证玉米的叶片都能充分地接受 ______ ,又不互相遮挡.
              (6)如图为玉米叶肉细胞示意图,箭头表示氧气或二氧化碳的来源和去向.当该细胞光合作用强度明显大于呼吸作用强度时,图中存在的箭头有 ______ (填序号).
            • 3.
              樱桃是老庄镇一大支柱产业。是享誉全国的名星乡镇,樱桃果实味道鲜美、营 养丰富、如图所示为探究樱桃生理活动实验装置图,请据图回答:

              (1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2-3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了 ______ 作用。
              (2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是 ______ 。
              (3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有 ______ 。
              (4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊。此装置和实验现象验证的是 ______ 。
              (5)下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出樱桃叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间 ______ 。

              (6)樱桃树吸收水分,到蒸腾作用散失
              水分,要经过以下四步,其中正确的顺序 应该是 ______ 。
              ①通过气孔散失到空气②根吸收水分③水分化为水蒸气④通过导管输送到叶
              A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.①③②④
              (7)图E是樱桃花结构图,樱桃树要结出果实和种子,在经过传粉受精这些阶段后,雌蕊的 ______ 就会进一步发育成果实。
            • 4.
              图1中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,图2是绿色植物叶片横切面结构示意图,据图回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)

              (1)图1中表示光合作用的是[ ______ ],这一生理过程主要在图2中的结构[ ______ ] ______ 中进行的。
              (2)图1中表示蒸腾作用的是[ ______ ],A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过图2叶片上的[ ______ ] ______ 进出植物体的。
              (3)图2中的③是 ______ ,它属于 ______ 组织。
              (4)小李同学利用图1所示植物作为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物的两片叶片(标记为a、b)分别用含25%的氢氧化钠溶液和清水的薄透明塑料袋扎住,然后放到 ______ 48小时。②将植物放到阳光下照射4小时。③将两片叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,这样处理的目的是让 ______ 溶解在酒精里,待叶片变成黄白色时,取出叶片并用清水漂洗,滴上碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察a、b叶片的颜色变化。预期的实验结果:a叶片加碘后 ______ ,b叶片加碘后 ______ 。
              该实验说明光合作用需要 ______ 。
            • 5.
              在校园生物模型制作活动中,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型,如图所示:

              (1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分,其中透明硬塑料板模拟表皮,绿豆模拟 ______ ,羽毛球拍中的网格细线模拟 ______ 。
              (2)用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明,这有利于绿豆模拟的结构接受充足的 ______ 进行光合作用
              (3)某同学指出该模型还有不足之处,如:标签纸上的①是 ______ ,这是 ______ 的“门户”和气体交换的“窗口”,所以应将①部分剪裁挖空。
            • 6.

              张三用显微镜观察叶片的表皮时,看到了如图一所示的视野,他惊讶地发现叶片表皮上有成对的细胞,它们会张开和闭合。为了理解这些细胞的工作原理,张三进行了如图二、图三所示的模拟实验。请据图回答:


              (1)张三用两个气球模拟了植物叶片表皮上的一对____________细胞。

              (2)当张三继续向图二中的两个气球内充气时,发现气球不贴双面胶的一侧伸展拉长,贴双面胶的一侧不能伸展拉长,气球变成半月形,二者围成了一个空腔,模拟_________打开。

              (3)结合生物学知识可知,当植物缺水时,气球模拟的细胞会因为水分流失,导致其围成的空腔__________(选填“打开”或“关闭”),___________作用和光合作用都会随之减弱。

              (4)张三在显微镜下将视野放大,看见半月形的细胞中有绿色颗粒,她推测这是______,于是用绿豆模拟。

            • 7.

              小刚同学在做“观察叶片的结构”实验时,在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题。

              (1)制作临时切片时,要选取其中________的一片,制成临时切片。

              (2)图中数字________指的是叶片的下表皮,与它紧密相连的结构是[③]________。

              (3)图中的[    ]________内有导管和筛管,起输导作用。

              (4)叶片与外界进行气体交换的门户是[    ]________,它的开闭是受保卫细胞控制的。

              (5)根据你对叶片结构的观察,你认为叶所属的植物体的结构层次是________。

            • 8.

              某校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动,做了如下实验,请分析作答:

              (1)将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中,测得整个装置重500克,将其置于太阳光下6小时,再次测其重量为450克。该时间段内,蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分________(大于/等于/小于)10克;

              (2)用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮,将其放在载玻片上的一滴________中,并盖上盖玻片、显微镜下观察到如图乙所示结构,结构【c】的开闭是由【b】________控制的。通常情况下,在白天通过结构【c】进出植物体的气体有________(可多选);

              (3)该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射,测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如表所示.分析数据可知,三种单色光中最有利于光合作用的是________。

              单色光

              光吸收的百分率(%)

              红光

              55

              绿光

              1

              蓝光

              85

            • 9.

              图1为显微镜的结构,图2中A、B、C为某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、蚕豆叶片下表皮细胞临时装片过程中,在显微镜下看到的几个视野,请回答下列问题:

              (1)如图1所示,在显微镜结构中,对物像有放大作用的结构是①和[ ]            

              (2)如图2所示,B、C中属于蚕豆叶片下表皮细胞的是______图。

              (3)临时装片制作的主要步骤归纳为:①擦,②滴,③撕,④展,⑤盖,⑥染,⑦吸。A图中出现气泡,最可能是步骤_____(填序号)操作不规范引起的。

              (4)视野A 、B、C中,这些排列紧密的细胞群属于________(选填“细胞”“组织”或“器官”)。

              (5)在显微镜下观察到洋葱表皮细胞的物像位于视野的右上方,要把物像移到视野中央,装片应往_______方移动。

            • 10.

              在“观察洋葱鳞片叶内表皮和蚕豆叶表皮的气孔”实验中,同学们制作了临时装片,观察到如下图所示结果。分析回答:


              (1)现有①清水②生理盐水③酒精④碘液四瓶试剂,在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时,需要用到的试剂是              (填序号)。


              (2)甲图视野中出现的情况是因为____________________________________步骤操作不当引起的。

              (3)乙图中看到洋葱鳞片叶表皮细胞有部分重叠,原因是制作临时装片过程中_____________。

              (4)丙图视野中的气孔是蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”,通过气孔进出的物质有________________________。

              (5)丁图物像比较模糊,应转动___________________________________________________________使视野清晰。

              (6)在染色时,在盖玻片的一侧滴上碘液,用吸水纸在______________引流。

              (7)选择戊中的物镜___________(填序号)可以观察到更大的细胞。

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