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          50条信息

            • 1.

              光合作用与呼吸作用是植物体都能进行的生命活动,他们既有区别,也有联系。请你结合下面的概念图回答问题:


              (1)植物的根细胞要从土壤中吸收物质①,根细胞________的浓度须________土壤溶液浓度

              (2)物质②合成后,通过茎中的________运输至果实或种子。

              (3)植物通过______作用维持了生物圈中的碳—氧平衡

              (4)植物体进行生命活动所需的能量来自于植物的__________释放的能量。

            • 2.

              光合作用和呼吸作用是植物体都能进行的生命活动,它们既有区别,也有联系。请你根据所学知识,完成下列概念图。

              (1)植物要从土壤中获得物质①,根细胞的__________浓度须_______土壤溶液浓度。

              (2)物质①经过根吸收后,通过茎中的______(填导管或筛管)运输至叶,供光合作用利用。

              (3)植物细胞在________(填结构)将光能转换成物质②中储存的化学能。

              (4)植物通过_____维持了生物圈中的碳氧平衡。

              (5)生物体进行生命活动能量的最终来源是            

            • 3.

              如图是植物细胞吸水和失水的模式图,请据图回答有关问题:

              (1)图A表示植物细胞____________状态,图B表示植物细胞___________状态。

              (2)糖拌番茄时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度_________(填“大于”或“小于”)番茄细胞内溶液浓度,细胞发生了如图_________的变化。

              (3)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,保持青菜新鲜的办法是______________,这是利用了图________的原理。

            • 4.

              如图是根尖结构模式图,请据图回答问题。

              (1)图中①是根毛集中生长区,该区常被称为_____________区;众多的根毛增大了根与土壤的________________;一般情况下,根毛细胞内溶液的浓度比土壤溶液的浓度________(选填:“大”或“小”),土壤中的水分被根所吸收。

              (2)图中②所示区域的细胞能够伸长,使根尖长度不断增加,故称为______________;图中所示③区域的细胞具有很强的分裂能力,是根生长的关键部位,故称:_______________。

              (3)图中④是         ,具有保护的功能。

            • 5.

              图一是某同学设计的一组实验:在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞,向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水,各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,然后记下璃管内液面的高度。放置一段时间,分析会出现的变化:


              (1)图一中玻璃管内液面高度变化情况为甲玻璃管液面的高度________(填“高于”、“等于”、“低于”)乙玻璃管液面的高度。 

              (2)图二A,B,C表示各种状态的萝卜细胞,A为正常状态的细胞,B为吸水状态的细胞,C为失水状态的细胞,则:甲萝卜的细胞由A变成            (填字母),乙萝卜的细胞由A变成             (填字母)。

              (3)细胞吸收的水分会进入细胞的____中。

              (4)细胞吸水和失水主要取决于            浓度与            浓度差,根尖吸水的原理与细胞吸水的原理是相同的,植物的根能吸水水分是由于            浓度大于            浓度。

            • 6.

              按照下图的方法,取2个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小相同的洞,在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上清水,过一段时间后,观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉。


              (1)A萝卜洞内的水变 ________了(填:“多”或“少”),萝卜变_______(填:“软”或“硬”);B萝卜洞里的水变 ________了(填:“多”或“少”),萝卜变_______(填:“软”或“硬”)。

              (2)这个实验说明当________浓度大于________浓度时,细胞就吸水;当______浓度小于________浓度时,细胞就失水。(填:“外界溶液”或“细胞内溶液”)

            • 7. 下图表示植物细胞吸水和失水的示意图,据图回答:


              ⑴   萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺,相当于____过程(填①或②)。此时细胞液浓度___外界溶液浓度(填“大于或小于”),细胞______。

              ⑵   用盐腌萝卜丝很快变软,这相当于___过程(填①或②)。此时细胞液浓度____外界溶液浓度(填“大于或小于”),细胞______。

            • 8.

              下图为根尖结构模式图,根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。据图回答问题:

              (1)在根尖结构中,具有保护作用的是【 】___________;细胞始终保持分裂能力的部位是【 】___________。吸收水分和无机盐的主要部位是【 】___________。主要原因是这个部位生有大量的__________。

              (2)当1区细胞中的细胞内部溶液浓度______(填“大于”,“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水。

              (3)根不断生长的主要原因是【3】_______区细胞的不断分裂和【2】_______区细胞的不断伸长。


              (4)根生长还具有向地生长、____________、向肥生长等特性。
            • 9.

              如图是植物细胞的吸水和失水的模式图,请据图回答有关问题:


              (1)图A表示植物细胞的  ____  ,图B表示植物细胞的 ____ 

              (2)糖拌番茄时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度  ____  (填“大于”或“小于”)番茄细胞液浓度,细胞发生了如图B的变化。

              (3)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图 ____  原理帮他想个保持青菜新鲜的办法。                                                    。

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