知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
樱桃是老庄镇一大支柱产业。是享誉全国的名星乡镇，樱桃果实味道鲜美、营养丰富、如图所示为探究樱桃生理活动实验装置图，请据图回答：

（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了 ______ 作用。
（2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是 ______ 。
（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有 ______ 。
（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊。此装置和实验现象验证的是 ______ 。
（5）下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出樱桃叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间 ______ 。

（6）樱桃树吸收水分，到蒸腾作用散失
水分，要经过以下四步，其中正确的顺序应该是 ______ 。
①通过气孔散失到空气②根吸收水分③水分化为水蒸气④通过导管输送到叶
A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．①③②④
（7）图E是樱桃花结构图，樱桃树要结出果实和种子，在经过传粉受精这些阶段后，雌蕊的 ______ 就会进一步发育成果实。

难度：较易

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2．
图1为显微镜的结构，图2中A、B、C为某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、蚕豆叶片下表皮细胞临时装片过程中，在显微镜下看到的几个视野，请回答下列问题：

（1）如图1所示，在显微镜结构中，对物像有放大作用的结构是①和[ ]

（2）如图2所示，B、C中属于蚕豆叶片下表皮细胞的是______图。

（3）临时装片制作的主要步骤归纳为：①擦，②滴，③撕，④展，⑤盖，⑥染，⑦吸。A图中出现气泡，最可能是步骤_____（填序号）操作不规范引起的。

（4）视野A 、B、C中，这些排列紧密的细胞群属于________（选填“细胞”“组织”或“器官”）。

（5）在显微镜下观察到洋葱表皮细胞的物像位于视野的右上方，要把物像移到视野中央，装片应往_______方移动。

难度：中等

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3．
为了探究绿色植物的生理活动，某生物小组设计并完成了以下实验步骤：

a．按如图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜，

b．将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时，

c．打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入试管甲，待气体收集满后打开橡皮塞，用带火星的木条检测，

d．打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测，

e．取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。

请分析回答：

（1）步骤a中放到黑暗处一昼夜的目的是____________。

（2）若步骤c中木条复燃，则该气体是_______。

（3）预测步骤d的结果：乙试管内澄清石灰水将变________，原因是______________________。

（4）理论上，完成步骤e后观察到变蓝的是________（填“A”或“B”）叶片。

（5）在实验过程中，透明塑料袋内的叶片A都进行了哪些生理作用？_____________________作用。

难度：较易

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4．

黄瓜是我国温室栽培面积较大的蔬菜之一。在T₁、T₂、T₃三种不同的土壤含水量条件下（T₁＞T₂＞T₃），科研人员对正在结实的黄瓜的叶片进行了相关实验，结果如下。

（1）据图可知，T₁、T₂、T₃三种土壤含水量条件下，黄瓜叶片均在________（时间）达到光合速率的最大值，最可能的原因是____________________。

（2）综合以上数据分析，土壤含水量的降低，影响了黄瓜叶片细胞中________的形成和发育，从而使叶片光合作用减弱，最终造成_________数目减少。

（3）随着土壤含水量的降低，黄瓜植株叶片会通过调节________来控制气孔的开闭，使蒸腾作用__________，以维持植物体生命活动。

（4）根据研究结果，请你给温室栽培黄瓜的农民们提出两条增产的措施____________、____________。

难度：较难

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5．
某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同．装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）．请据图回答问题：

（1）实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是 ______ ．
（2）图中三个实验装置可以形成 ______ 组对照实验．
（3）光照几小时后，同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后，滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自 ______ 装置．
（4）实验后，小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL，你认为这些水分主要用于植物的 ______ ．
（5）通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要 ______ ．
（6）若把丙中烧杯中液体换为50mL澄清石灰水，石灰水变浑浊，这说明了 ______ ．

难度：中等

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6．某校七年级探究性学习小组的同学们，个个都是爱动脑筋的好孩子，他们学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，对课堂所学知识进行了进一步探究．下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上，在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结，请认真阅读后完善其相关问题：
图1 图2
（1）茜茜同学说，为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，我进行了如图1所示的实验操作：
①在步骤2中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ______，这样设置后，该实验中的变量是 ______．
②进行步骤5和步骤6的目的，是为了检验叶片中是否含有 ______．
（2）媛媛同学说，我到姥姥家吃枇杷的时候发现，树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜．这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多 ______．
（3）丹丹同学说，我在吃枇杷时发现，有的枇杷的果实内只有一粒种子，有的枇杷的果实内有多粒种子，枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个 ______决定的．
（4）旺旺同学说，我将图2甲所示叶片的主脉切断，在图2乙所示叶片的C处贴上锡箔，在阳光照射4小时，经脱色并用碘液处理后，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，锡箔的位置不呈蓝色，以上实验能够分别证明光合作用需要_ ___ __．
（5）西西同学说，已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片，作下表所示处理：再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是 ___ ___．

难度：较难

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7．
设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题(说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)：

(1)此方案设计不严谨，还应增设对一个对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成__________，其他保持不变。

(2)“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过______________作用消耗体内储存的有机物。

(3)图③中，叶片颜色变为______________，

(4)光合作用所需原料还有__________，是通过输导组织__________运输的。

难度：较难

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