知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C．枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图（一））．在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．

（1）以下哪一项可以作为该实验探究的问题 ______ ．
A．光合作用主要是通过叶进行的吗？
B．油滴对植物吸水有影响吗？
C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？
D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
（2）该探究实验的变量是 ______ ．
（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是 ______ （用“＞”连接）．
（4）实验结论： ______ ．
（5）图（二）是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野．蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的 ______ 部位（填数字）散失的．

难度：较易

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2．
张立同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如图，请分析回答：
（1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中 ______ （填“最薄”或“最厚”）的一片，制成临时切片观察．
（2）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由[①④] ______ 、[③] ______ [⑧] ______ 组成．
（3）他观察时用显微镜下列目镜和物镜组合，观察到细胞数目最少的一组是 ______ ．
A.5×10×； B.5×40×； C.10×10×； D.10×40×．
（4）他观察到的上表皮是图中 ______ （写编号），结构[⑥]是 ______ ．它是由一对半月形的 ______ 细胞围成的，是植物 ______ 作用的“门户”．
（5）图中 ______ （写编号）内含有输导水分、无机盐的 ______ 管．

难度：较易

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3．
图1中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图2是绿色植物叶片横切面结构示意图，据图回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）

（1）图1中表示光合作用的是[ ______ ]，这一生理过程主要在图2中的结构[ ______ ] ______ 中进行的。
（2）图1中表示蒸腾作用的是[ ______ ]，A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过图2叶片上的[ ______ ] ______ 进出植物体的。
（3）图2中的③是 ______ ，它属于 ______ 组织。
（4）小李同学利用图1所示植物作为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物的两片叶片（标记为a、b）分别用含25%的氢氧化钠溶液和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到 ______ 48小时。②将植物放到阳光下照射4小时。③将两片叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，这样处理的目的是让 ______ 溶解在酒精里，待叶片变成黄白色时，取出叶片并用清水漂洗，滴上碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察a、b叶片的颜色变化。预期的实验结果：a叶片加碘后 ______ ，b叶片加碘后 ______ 。
该实验说明光合作用需要 ______ 。

难度：较易

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4．
图一某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面图。图二为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A 为细胞内的相关结构。请你结合做过的实验和观察到的实验现象及学过的有关知识，回答下列问题。
（1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片 ______ 切割，多切几次，选取其中 ______ 的一片，制成临时切片。
（2）在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向 ______ 方向移动玻片标本。
（3）图一中数字 ______ 指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ______ ] ______ 比上表皮多。
（4）图一中的[ ______ ] ______ 内有导管和筛管，起输导作用。
（5）图二在结构A ______ 内进行的生理活动为 ______ ，在贮存粮食时，保持环境的干燥和低温，是为了 ______ （填“降低”或“增强”）该生理活动的强度。
（6）在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体① ______ 和 ______ ，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的 ______ 平衡中起重要作用，制造的 ______ 还养育了生物圈中的其他生物。

难度：中等

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5．
如图是叶的横切结构模式图，请回答下列问题：
（1）气体进出的通道是[ ______ ]，其结构是用由两个 ______ 细胞构成的．
（2）2中的细胞内叶绿体比4中的细胞内叶绿体数量 ______ ，这样有利于光合作用进行．
（3）叶子一般都是平展的而不会蜷缩，主要是由于图中[3]叶脉有 ______ 组织．
（4）2和4相比，2细胞排列 ______ ．

难度：较易

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6．
小明探究叶片结构时，做了下面实验：

（1）取一片完整的菠菜叶（留有一段较长的叶柄），洗净后将叶片完全浸没在大烧杯的清水中，用注射器向叶柄内注入空气（现象见图 1），可以看到有 ______ 从下表皮冒出。
（2）为了进一步解释上述现象，小明制作了菠菜叶下表皮临时装片放在显微镜下观察，看到了图 2 所示的结构。
①小明观察到表皮上有气孔分布，它是由两个半月形的 ______ 细胞围成。
②图 2 中的气孔处于 ______ 状态，这是因为围成气孔的细胞，其细胞壁 ______ ，靠近气孔的一侧细胞壁 ______ ，弹性 ______ ，因此当该细胞 ______ （吸水/失水）时，气孔呈现图 2 的状态。
③如果在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料 ______ 无法从气孔进入叶片内。

难度：较易

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7．
小刚同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。

（1）制作临时切片时，要选取其中________的一片，制成临时切片。

（2）图中数字________指的是叶片的下表皮，与它紧密相连的结构是[③]________。

（3）图中的[ ]________内有导管和筛管，起输导作用。

（4）叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]________，它的开闭是受保卫细胞控制的。

（5）根据你对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是________。

难度：中等

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8．
生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二示叶片的横切面结构，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：

（1）图一中，植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的__________运送到叶肉细胞进行一些生理活动，绝大部分通过图中的[　　]__________散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。农业生产中的合理密植提高了图中[　　]__________的效率。

（2）图二中，①是__________，图一中的气体进出的通道是[　　] ____________________。

（3）图三中，将实验步骤正确排序__________（用序号和箭头）。设置步骤②的目的是______________。步骤④中大烧杯里盛放的液体是_______________。

难度：较难

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9．

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的______；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的______；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的______。（本小题空均要求填生理过程）

（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是______。若要证明该结论则还应选取的实验装置是图______。（本小题均填字母）

（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的6 ______，该结构是由一对半月形的______围成的空腔。

难度：难

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10．
请根据观察叶表皮气孔的实验回答下列问题：

  （1）在撕取叶表皮时，看到叶的表皮是色的薄膜。

  （2）制作叶表皮细胞临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央滴一滴，然后夹取一小片表皮放在水滴中，并展平，再盖上盖玻片。

  （3）通过显微镜观察，图中①所指的是   ，它是半月形的，②所指的是   ，它是植物散失水分和与外界进行   的门户。

难度：较难

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