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          50条信息

            • 1. 生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动,做了如下实验,请分析作答:
              (1)将一株长势良好的蚕豆苗放入如图甲所示的烧杯中,测得整个装置重500克,将其置于太阳光下6小时,再次测其重量为450克。该时间段内,蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分______(选填“大于”等于,或“小于”)20克。
              (2)用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮,将其放在载玻片上的一滴______中,并盖上盖玻片。显微镜下观察到如图乙所示结构,结构(C)是______,其开闭是由[b]______控制的。通常情况下,在白天通过结构[c]进出植物体的气体有______。
              (3)在实验过程中,为保证蚕豆根的正常呼吸,应注意及时给培养液______。
              (4)该小组同学把蚕豆植株放在两种不同单色光下照射测得蚕豆植株对两单色光的吸收值如表所示。
              单色光 光吸收的百分率(%)
              红光 55
              绿光 1
              分析数据可知,两种单色光中有利于光合作用的是______。若只用绿光照射蚕豆植株,一段时间后发现植株死亡,死亡的原因是______。
            • 2.

              图1为显微镜的结构,图2中A、B、C为某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、蚕豆叶片下表皮细胞临时装片过程中,在显微镜下看到的几个视野,请回答下列问题:

              (1)如图1所示,在显微镜结构中,对物像有放大作用的结构是①和[ ]            

              (2)如图2所示,B、C中属于蚕豆叶片下表皮细胞的是______图。

              (3)临时装片制作的主要步骤归纳为:①擦,②滴,③撕,④展,⑤盖,⑥染,⑦吸。A图中出现气泡,最可能是步骤_____(填序号)操作不规范引起的。

              (4)视野A 、B、C中,这些排列紧密的细胞群属于________(选填“细胞”“组织”或“器官”)。

              (5)在显微镜下观察到洋葱表皮细胞的物像位于视野的右上方,要把物像移到视野中央,装片应往_______方移动。

            • 3.

              用显微镜来观察,你可以发现很多肉眼看不到的事物,以下是显微镜下奇妙的微观世界。请据图回答:


              (1)显微镜对光时,转动转换器,使_________(“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。

              (2)图1中,起放大作用的结构有______(填标号)。

              (3)图2中______是植物细胞,植物绿色部分细胞中具有__________,可以进行_____制造有机物,因此绿色植物在生物圈中扮演的角色是_______。

              (4)图3是叶片下表皮的气孔,它是由一对半月形的___________围成的空腔。

              (5)图4是显微镜下的血细胞,其中数量最多的是[①]_________,它的功能是________。当人体有炎症时,数量高于正常值的是[ ]________。

            • 4.

              “它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一。

              (一)花生种子的主要结构是由          发育来的。某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析:

              若探究“水对花生种子萌发的影响”,需选取①和②为对照实验,请改正实验中的一处不足:                                    

              (二)植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

              (1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有         。图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。D点产生的原因与甲图中结构    (填数字)的部分关闭有关。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的            (填字母)。

              (2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:

              ①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向    移动;②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是          

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