知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片的不同结构，图三表示探究生理活动的装置，图四中数字表示植物细胞的不同结构。请分析回答下列问题：

（1）植物可以通过图一中所示的[ ______ ] ______ 制造有机物。这一生理过程要在图二中[ ______ ] ______ 中进行的。
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 ______ 。因为植物幼苗进行 ______ 产生了该气体。实验中使用黑色塑料袋而不用透明塑料袋的原因是 ______ 。
（3）将图三装置置于阳光下一段时间，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[ ______ ] ______ 散发出来的。烧杯中加一层油的作用是 ______ 。
（4）植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自图一中所示的过程[ ______ ]，这一过程主要发生在图四中的[ ______ ] ______ 。

难度：较易

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2．
玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织（WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使。如图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题。

（1）玉米种子的主要结构是由 ______ 发育来的，农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子[ ______ ] ______ 内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉？ ______ 。
（2）萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[ ______ ] ______ 。
（3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是 ______ 关系。
（4）阴雨连绵的天气会影响玉米的 ______ ，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：A．取纸袋套住玉米的[ ______ ] ______ ，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B．将收集好的花粉，倒在[ ______ ] ______ 的柱头上。
（5）玉米种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
a．图甲是玉米叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有 ______ 。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构 ______ （填数字）的部分关闭有关，一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的 ______ （填字母）。
b．为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向 ______ 移动；

难度：较易

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3．
叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应．下列图1为叶片的结构示意图，图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路．据图回答：

（1）图1中的①所示结构的名称是 ______ ，内有运输 ______ 的导管．
（2）进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用．请写出光合作用的表达式： ______ ．
（3）图2中箭头⑧所示的气体是 ______ ．黑暗条件下，图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？ ______ （填序号）．
（4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应．温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？ ______ ．据图2分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是 ______ ．

难度：较易

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4．
如图为植物叶片的某些生理活动和叶片结构示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图1中的①所示结构的名称是 ______ ，内有运输 ______ 的导管。
（2）如果箭头所示的叶子在进行光合作用，那么，箭头处的气体是 ______ ，叶片合成的物质是 ______ ，可通过 ______ 运送到植物体全身各处。
（3）在绿色植物进行光合作用时，进出的气体是通过图1中的[ ______ ] ______ 进出叶片的。

难度：较易

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5．
科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验，请分析回答
（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图1所示模式图，其中结构 ______ （填数字）具有保护作用，结构 ______ （填数字）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的 ______ 运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。
（2）图2中曲线AB段表明光照强度增强，光合作用强度 ______ 。
（3）对于图2中C点光合作用强度减弱的解释是：为防止中午蒸腾作用过强，水分过多的散失。图1叶片的[ ______ ] ______ 关闭，使光合作用原料之一的 ______ 供应大量减少。
（4）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中，（如图3所示），用弹簧秤测得整个装置重0.5kg，光照6小时后，整个装置重0.44kg，其重量减轻的主要原因是 ______ 。

难度：较易

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6．
园林技工十余年精心培育，百亩杜鹃花汇成花海。日前，长沙市第二届杜鹃花旅游文化节在长沙园林生态园拉开帷幕。姹紫嫣红的花海吸引了成千上万的长沙市民来观赏。请你运用所学知识回答下列问题：

（1）若取一片杜鹃花叶片制成临时装片，我们可以在显微镜下发现它的叶片由________、叶肉和________组成。

（2）5月的长沙温度已经很高，但是杜鹃花海里空气湿润，温度适宜，这是因为植物通过________作用，不仅降低了周围环境的温度，还增加了大气的________。

（3）相比森林生态系统而言，杜鹃花海毕竟是人工栽种的，其生态系统的自动调节能力相对较________，所以，旅游文化局也呼吁广大游客文明参观，不破坏一花一草。

难度：中等

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7．
如图为叶片结构示意图，请仔细观察后回答以下问题．
（1）结构[ ______ ] ______ 由一层细胞构成，并且无色透明．
（2）结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构[ ______ ] ______ 大量集中在结构②中．
（3）以上三结构的特点既有利于叶肉细胞吸收更多的 ______ ，又使 ______ 容易到达叶肉细胞，发达的[ ______ ] ______ 能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，所以叶片上述结构特点适于进行光合作用．

难度：较易

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8．
图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，据图回答：

（1）植物生命活动所需要的能量来自甲图中过程 ______ （填字母）．该过程发生的主要场所是 ______ ．
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过甲图中 ______ （填字母）合成的，并通过 ______ 输送到马铃薯块茎中储藏起来的．
（3）甲图中B表示蒸腾作用，水分从植物体表面上的[ ______ ] ______ （填图乙中的序号和名称）以水蒸气的形式散失到大气中，植物体通过此过程参与了生物圈的水循环．

难度：较易

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9．
根据如图回答问题：
（1）如甲图所示，在植物开花之后，根部从土壤中吸收的水分主要用于 ______ ．
（2）根部吸收的水分必须由植物体内的 ______ 组织运输到叶片，其中的一少部分在乙图所示的[ ______ ]细胞中被吸收作为进行光合作用的原料，其他绝大部分通过乙图中的[ ______ ] ______ 散失到空气中．
（3）生长在路边的植物，叶片上经常蒙有一层尘土，下列生命活动中会受到影响的是 ______
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用．

难度：较易

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10．
图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：

（1）C表示的生理活动是 ______ ，这一生理活动主要在图二中的结构 ______ （填序号）中进行．
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 ______ ，这是因为植物幼苗进行了某一生理活动产生该气体，该生理活动与图一中 ______ （填字母）相同．
（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的 ______ （填序号）散发出来的．

难度：中等

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