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          50条信息

            • 1.
              科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动;乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳);丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题:

              (1)甲图中A、B、C三个过程受气孔开闭影响的是 ______ ,请写出C过程的反应式 ______ 。
              (2)实验之前一般会把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后再移到光下照射,黑暗处理的目的是 ______ 。一段时间后,乙中的两个玻璃罩内壁都有一些水珠出现,这些水主要来自图甲中的 ______ (填字母)过程。
              (3)从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶,分别置于丙图装置中进行脱色处理。图中标号1指的液体是 ______ ,在脱色后的叶片上滴加碘液,则取自装置 ______ 内的叶片会变蓝。通过这个实验可以得出的结论有: ______ 、 ______ 。
              (4)该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题,该小组将某植物放在特定的实验装置中,实验结果如下表(mg/h表示毫克/小时):
              温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
              光照下吸收二氧化碳(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
              黑暗下释放二氧化碳(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
              根据表中数据可知,如果温度恒定,则最有利于植物生长的温度是 ______ 。
            • 2.

              张三用显微镜观察叶片的表皮时,看到了如图一所示的视野,他惊讶地发现叶片表皮上有成对的细胞,它们会张开和闭合。为了理解这些细胞的工作原理,张三进行了如图二、图三所示的模拟实验。请据图回答:


              (1)张三用两个气球模拟了植物叶片表皮上的一对____________细胞。

              (2)当张三继续向图二中的两个气球内充气时,发现气球不贴双面胶的一侧伸展拉长,贴双面胶的一侧不能伸展拉长,气球变成半月形,二者围成了一个空腔,模拟_________打开。

              (3)结合生物学知识可知,当植物缺水时,气球模拟的细胞会因为水分流失,导致其围成的空腔__________(选填“打开”或“关闭”),___________作用和光合作用都会随之减弱。

              (4)张三在显微镜下将视野放大,看见半月形的细胞中有绿色颗粒,她推测这是______,于是用绿豆模拟。

            • 3.
              某校生物科技小组开展了一系列植物栽培和科学探究活动,请回答:
              (1)炎热的夏天,在移栽某种蔬菜幼苗时,为了提高移栽植株的成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行.其原因是 ______ .
              (2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
              温室 A B C
              二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
              温度 20℃ 20℃ 30℃
              温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内 ______ .
              (3)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量.原因是 ______ .
            • 4.

              如图所示:

               

              (1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进

                      散发出来的         凝结而成的。

              (2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体

                     较丰富,这是植物进行           的结果。

              写出该生理活动的反应式 :                                               

              (3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的        ,这是植物进行         的结果。

            • 5. 小奇用显微镜观察叶片的表皮时,看到了如图一所示的视野,她惊讶地发现叶片表皮上有成对的细胞,它们会张开和闭合。为了理解这些细胞的工作原理,小奇进行了如图二、图三所示的模拟实验。请据图回答:

              (1)小奇用两个气球模拟了植物叶片表皮上的一对           细胞。

              (2)当小奇继续向图二中的两个气球内充气时,发现气球不贴双面胶的一侧伸展拉长,贴双面胶的一侧不能伸展拉长,气球变成半月形,二者围成了一个空腔,模拟         打开。

              (3)结合生物学知识可知,当植物缺水时,气球模拟的细胞会因为水分流失,导致其围成的空腔          (选填“打开”或“关闭”),           作用和光合作用都会随之减弱。

              (4)小奇在显微镜下将视野放大,看见半月形的细胞中有绿色颗粒,她推测这是    ,于是用绿豆模拟。

            • 6.

              植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础,而呼吸作用则为光合作用提供了能量和原料。

               

              (1)为研究种子的呼吸作用,小柯对种子消毒杀菌后,按图甲所示的实验进行研究.对种子消毒杀菌后再进行实验,其目的是                      .几天后,澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是     (选填“A”、“B”或“C”)

              (2)研究人员在晴天环境下,对栽有绿色植物的密闭玻璃温室,进行24小时二氧化碳含量的测定,绘制的曲线如图乙所示.据图分析,植物的光合作用开始于                         (选填“P点前”、“P点”或“P点后”),其反应式为                                      

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