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            • 1. 如图是植物叶片的生理活动示意图,图①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

               

              (1)进行光合作用的结构是________________。写出光合作用过程的反应表达式_______________________________ 。

              (2)若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图,则②代表 ______ ,它可以使澄清石灰水 ______ 。可对人类而言,②的量过大,会破坏生物圈中 ______  平衡,将会严重危害人体健康。

              (3) 在蒸腾作用过程中,②代表的物质是 ______ ,它是通过叶表皮的 ______ 扩散到外界空气中。

            • 2. 如图是人体部分生理活动示意图,图中的序号表示不同的生理过程。


              回答下列问题: (1)淀粉在①过程前已经被分解成_________。
              (2)通过③过程,再经B系统排出的气体可被绿色植物吸收用于进行_________作用。 
              (3)C系统中形成尿液的器官是_______。正常情况下,在该器官中经过肾小管的重吸收作用,原尿中的______ 和微量蛋白质含量都减为零。 

              (4)通过②过程吸收的气体最终进入组织细胞的______ 中被利用。

            • 3. “保护植被,绿化祖国”这句话包含一些生物学知识,请你结合下图,利用相关的知识回答下列问题:


              (1)写出大树进行的三种生理活动的名称:  A ________ B________     C  ________  

              (2)大树根系的吸水主要由________区来完成,叶片散失水分的通道是________。

              (3)1公顷树林,每天吸收150~500千克的二氧化碳,并释放出60~400千克的氧气,这是大树的____________(填写字母)活动的结果。因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的__________平衡。

            • 4.

              “保护植被,绿化祖国”这句话包含一些生物学知识,请你结合下图,利用相关的知识回答下列问题:

              (1)写出大树进行的三种生理活动的名称:  A ________ B________     C  ________  (每空2分)

              (2)大树根系的吸水主要由________区来完成,叶片散失水分的通道是________。

              (3)1公顷树林,每天吸收150~500千克的二氧化碳,并释放出60~400千克的氧气,这是大树的____________(填写字母)活动的结果。因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的__________平衡。

            • 5. 下图中,甲表示发生在植物体内的某些生理过程(用A、B、C表示),乙为植物叶肉细胞与人口腔上皮细胞结构对照图。结合所学知识回答下列问题:

               

              (1)图甲中植物体内的有机物来源于植物的_____(填字母)过程。植物通过______(填字母)过程分解有机物释放能量。
              (2)图乙中____(填字母)是叶肉细胞,与图甲中C过程有关的细胞结构是_____(填数字序号)。
              (3)图甲中吸收水分和无机盐的主要器官是______。
            • 6.

              图中甲、乙、丙表示绿色植物不同的生理过程,①②③表示相关物质,请据图回答:

              (1)甲表示_________________,②表示______________。

              (2)苹果存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象与图中的_________(填字母)生理过程有关,请写出它的文字表示式_______________。

              (3)根从土壤中吸收的②绝大部分将要散失到空气中,这一生理活动是由叶片上的______控制完成的,图中通过这一结构的物质还有______________(填数字)。组成这一结构的细胞与叶片表皮细胞明显的不同之处是___________________________。

              (4)俗话说“根深才能叶茂”,绿色植物靠根尖的_________________(填结构)使根不断伸长到土壤深处。

            • 7.

              下列是某同学在学习了《第三单元 植物的生活》后,绘制和设计的图,请据图回答。

              (1)菜豆幼苗中的结构Ⅰ是菜豆种子中的[1]______发育而来的,使菜豆幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_______部位(用图中的字母表示)。

              (2)菜豆在生长后期,一天要吸收几千克水,这些水绝大部分通过_____作用散失。

              (3)图中叶肉细胞的叶绿体内进行的生理活动是_______,②代表的气体是__________;E代表的结构是____________,完成植物体的呼吸作用。

            • 8.

              下图为某森林生态系统碳循环示意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:



              (1)图中C是指_____________ ,D是指_____________.(答生态系统组成)

              (2)碳元素在无机环境与生物之间以_____________的形式进行循环;碳元素通过[②]_____________由生物体进入无机环境. 从图中可以看出,生态系统的组成成分中_____________(填字母)是碳循环的重要纽带,因为它能将大气中的二氧化碳转化为_____________ ,进而通过多条途径进行碳循环.

            • 9.

              如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:

              (1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的__________ 气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。说明此气体是光合作用的_______   

              (2)玻璃罩内的植株实验前放在黑暗处一昼夜,实验中将玻璃罩内其叶片取下脱色后滴加碘液,发现叶片变蓝,这说明光合作用的产物之一是______ 

              (3)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的__________作用,水分是通过叶片上的__________散失的。

            • 10.

              下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:

              (1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(名称表示)                

              (2)间作套种、合理密植是为了提高过程【  】             的效率,该过程的反应式是                                              

              (3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 】         所释放的能量;这一过程发生在乙图的【 】           中。

              (4)过程B的强弱受                               等环境因素的影响。

              (5)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是                  

              (6)吃西瓜时会流出许多汁液,这些汁液是          ,它们来自         

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