对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导农业生产，下图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果，请据此回答。

（1）图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况，其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线_______段，有机物在______ 时（时间）积累的最多。

(2）从图乙可以看出与P点相比，Q点单株光合强度明显减弱，原因是_______________________。图乙给我们的启示是，栽培农作物时注意 ____________。

（3）图丙表示二氧化碳和光照强度对大棚番茄光合作用的影响，据图可知，若想提高作物产量，可采取____________________和 __________________________ 两种措施。

（4）把经光照后的番茄叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，发现叶片变蓝，这说明_______________________________________；使用酒精的目的是溶解___________。

福建是历史悠久的产茶大省，是茶文化的发祥地。请根据茶的分类信息和形态图片回答下列问题。（说明：[ ]填序号）

（1）根据图 1，“茶”表示的分类等级单位是                。

（2）观察图 2，茶的               特征说明茶属于“双子叶植物纲”。

（3）观察图 3，②和③组成 ；受精后，[   ]             可发育为果实。

（4）高山茶园气候温和，一年四季温度变化小，昼夜温差大。请从有机物积累的角度，简述“高山出好茶”的道理

绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题

(1)植物进行光合作用的主要器官是_________________

(2)请写出图中各序号所代表的物质:①______________ ,②_________________

(3)光合作用的条件是_____________ (填“有光”或“有光无光均可”)。

(4)光合作用的场所是 ______________填“叶绿体”或“线粒体”)

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ____________

(6)光合作用制造的有机物通过_______________(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位

(7)综上所述,光合作用实质上是制造_________ ，储存__________ ，并且释放出氧气的过程。

(8)在农业生产上,要想让作物茁壮成长,就必须让作物的叶片充分地接受光照。因此,种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该 ____________

下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，A、B、C分别表示生理过程。请据图回答：

（1）C表示的生理过程是___________；能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是____________。

（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要能量来自于过程___（填写字母)所释放的能量。  

（3）植物根部吸水的主要部位是______________。

（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高______________的效率。

（5）某生物研究小组进行了以下实验探究：

①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化。实验前，将植物放在暗处一昼夜目的是________________________。

②气体是如何进出植物叶片的呢？某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现_______是植物进行气体交换的“窗口”。

下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（名称表示）                。

（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【  】             的效率，该过程的反应式是                                              。

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 】         所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 】           中。

（4）过程B的强弱受                               等环境因素的影响。

（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是                  。

（6）吃西瓜时会流出许多汁液，这些汁液是          ，它们来自         。