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          共50条信息

            • 1． 农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品．
              （1）蟹在动物分类学上属节肢动物，节肢动物的主要特征是 ______ （写出一点即可）．
              （2）水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是，前者有 ______ （写出一点即可）．
              （3）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有 ______ ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
              （4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因 ______ ．
              （5）请写出该人工生态系统中的食物链： ______ ．
              （6）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的 ______ 能力是有限的．
              难度：较易
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            • 2． 如图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：
              ①+②③+氧气
              （1）图中A表示 ______ ．
              （2）植物通过蒸腾作用，可促进[①] ______ 和无机盐在体内的运输．
              （3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[ ______ ] ______ 中，这些能量通过 ______ 作用释放出来，为植物生命活动提供动力．
              （4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的 ______ 起到了重要作用．
              （5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可） ______ ．
              难度：较易
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            • 3．

              请将下列光合作用的公式补充完整。

                            

              （1）人们常把植物的绿叶比作是一座“绿色工厂”，这座工厂进行光合作用的原料是            和水,产物是淀粉等有机物和       ，动力是          ，场所是         。

              （2）根据光合作用的原理,在大棚种植农作物时,可以向棚中充入适量的______________（填“二氧化碳”或“氧气”）,以提高农作物的产量。

              （3）绿色植物进行光合作用的主要器官是_________。

              （4）森林被称为天然“氧吧”，是因为森林中的绿色植物通过光合作用，可以向自然界提供大量的____________。（填“二氧化碳”或“氧气”）

              难度：较易
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            • 4．

              请根据绿色植物光合作用的反应式回答问题：


              （1）请将上述式子补充完整。

              （2）光合作用的原料是            、           。

              （3）森林被称为天然“氧吧”，是因为绿色植物通过光合作用，可以提供大量的        。 

              （4）大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加            浓度，其目的是提高植物的          作用，促进            的合成。

              难度：中等
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            • 5． 某校生物小组为了探究提高温室内蔬菜产量的方法，选择马铃薯作为研究对象进行实验．他们在五个小型温室中分别种植了相同的马铃薯苗，温室条件的控制情况如下表示数（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）
              温室 A B C D E
              二氧化碳 0.03% 0.1% 0.1% 0.1% 0.1%
              温度 20℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
              （1）温室A和C的实验变量是 ______ ．同学发现温室C中的幼苗比温室A中的幼苗长得快，其原因是温室C内 ______ ．
              （2）对温度影响幼苗生长的研究结果如图所示．曲线A表示随机选取的一张叶片光合作用每小时合成的有机物的质量与温度的关系．曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系．请据图回答：
              ①曲线B表明 ______ ．
              ②在一定的光照强度下，温度在20℃时，该叶片内积累的有机物的质量是 ______ 毫克．
              ③在一定的光照强度下，当温度在 ______ ℃时，该叶片内有机物合成与分解的速度相等．
              （3）通过上述实验，研究小组可以得出结论：若要促进温室栽培马铃薯幼苗的生长，可以采取的措施是 ______ ．
              难度：较易
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            • 6． 请运用所学的生物学知识，回答下列农业生产中的实际问题：
              （1）大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内释放“气肥”，“气肥”主要是通过叶片的 ______ 进入植物体内，可增强植物的 ______ 作用．夜晚农民常把塑料大棚开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是 ______ ，利于有机物的积累．
              （2）2011年入春以来，恩施州各县市积极开展“三万”活动，即万名干部进万村入万户，和谐干群关系，帮扶困难群众，解决农民的实际困难．某帮扶小组给张大爷家送去了部分化肥，其中有尿素、过磷酸钙、硫酸钾等．为了给花生施肥，若你是帮扶小组的成员，你应建议张大爷施用 ______ ．
              难度：中等
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