知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．很早以前，劳动人民就学会了桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）喂鱼、塘泥肥桑的方法，创造了 “桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”生态农业不断发展，人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池发酵，制成沼气作燃料，用沼渣喂鱼及“肥水”（如下图）。

（1）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中，发挥作用的微生物在生态系统中的成分属于           。（选填“生产者”“消费者”或“分解者”）

（2）鱼在此生态系统中扮演的角色是         ，其食物来源是植物的          （填“光合作用”“呼吸作用”或“蒸腾作用”）。

（3）不论是传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，还是改进了的“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构，都是设法使能量尽可能多地         。

  A．保留在生产者体内

  B．经分解者释放到大气中

  C．流向对人类有益的部分

难度：较易

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2．
请分析下图所示漫画，结合所学知识回答下列问题。

（1）画面1中根的表述说明它具有                   的功能，完成该功能的主要部位是根尖的            区。

（2）神气的叶表达了自己能为其他器官提供             的功能，发挥此作用所需的原料是        和水。

（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的             停止运输水、无机盐的工作引起的；正常状态下，如果没有叶表面的      作用提供动力，茎也难以完成该工作。

（4）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义：

难度：较难

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3．
根据植物各项生理功能的有关知识回答下列问题

（1）a、b表示植物的生理活动：

a是，b是。

（2）A、B表示两种物质：A是，B是。

（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物的生命活动提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的______________，同时减少了大气中的_____________含量，维持了生物圈中的________________平衡。

难度：较难

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4．请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知识回答：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是______________ ，b是_______________ 。
（2）A、B表示两种物质：A是________ ，B是________ 。
（3）a过程的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了________ ，而且提供了呼吸需要的________ ，同时减少了大气中的________ 含量，维持了生物圈的________ 平衡。
（4）a、b的发生都是在细胞内进行的，a进行的主要场所是________ ，b进行的主要场所是________ 。

难度：难

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5．下图示自然界的物质循环过程。请读图做题：（6分）

（1）写出图中数字所代表物质的名称：

②             ③

（2） ① 在生态系统中的角色是         ，其主要作用是                             。

（3）动物能产生 ② 的生理过程是          ，这体现了动物在自然界的                 作用。

难度：难

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