下图A、B、C表示植物体的三项生理活动。请分析回答：

（1）C表示植物的________作用，该作用进行的场所是________，这种作用有利于维持生物圈的________平衡。

（2）植物生命活动所需要的能量来自于[   ]________作用所释放的能量，该作用主要是在活细胞的________中进行。

（3）植物吸收的水99％是通过[   ]________作用散失的，该作用能________叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。

（4）植物体白天进行的生理活动有________（用图中字母表示）。

被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，多年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题：

                                                              图1

                                                图2

(1)图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[a]是_______  _，{b]是______   __。构成一株油菜的结构层次依次是________ 。

(2)若图2a、b分别表示二氧化碳和氧气，请用表达式写出发生在该处的生理过程：______    ；该项生命活动能能维持大气中的_______   _平衡。

(3)将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是下图中的[ ]________。

(4)若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则下图表示细胞内正在进行________作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供________。

你见过如图中给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。请回答：

（1）给植物输入的液体中可能含有________和________等物质，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。

（2）输液用的针头应插入树木的________组织中。

（3）图中输入吊液的部位属于大树的茎，从植物体结构层次的角度看茎属于________。

（4）大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行________作用合成有机物，同时释放________，维持空气中的________平衡。合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的________运输到植物体各处。

近年来，我国雾霾越来越严重，大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心．如图表示目前我市碳循环的实际情况，请分析回答：

（1）从图中可以看出，         是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为           ，进而通过多条途径进行碳循环．

（2）正常情况下，当碳以有机物的形式通过图中食物链进行流动时，甲、乙、丙三类动物中得到碳量最少的是        ；伴随着碳的传递，能量沿着食物链传递的特点是                 ．

（3）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是由于              的作用．

（4）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中           的排放量，进而加剧温室效应．

请分析下图所示漫画，结合所学知识回答下列问题。

（1）画面1中根的表述说明它具有                   的功能，完成该功能的主要部位是根尖的            区 。

（2）神气的叶表达了自己能为其他器官提供             的功能，发挥此作用所需的原料是        和水。

（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的             停止运输水、无机盐的工作引起的；正常状态下，如果没有叶表面的      作用提供动力，茎也难以完成该工作。

（4）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义：      

下图是叶的横切片示意图，据图回答问题。（内填序号）

（1）叶片主要由表皮、[②]     和叶肉三部分组成。

（2）[  ]气孔是植物散失     和气体进出植物的门户。植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的     循环，通过光合作用维持生物圈中的     平衡。

如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：

（1） a，b表示植物的生理活动：a是________，b是________，b过程进行的主要场所是________。

（2）A、B表示两种物质：B是________

（3） a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的________含量，维持了生物圈中的碳—氧平衡。在能也生产上，作物种植不能过密也不能过稀，应该________。

（4）b作用的意义：分解有机物，释放________，供植物的生命活动利用。

根据植物各项生理功能的有关知识回答下列问题

（1）a、b表示植物的生理活动：

a是              ，b是              。

（2）A、B表示两种物质：A是               ，B是           。

（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物的生命活动提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的______________，同时减少了大气中的_____________含量，维持了生物圈中的________________平衡。

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答问题：

（3）a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了食物，而且提供了呼吸作用需要的        ，同时减少了大气中的          含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡。

（4）b作用的实质是分解          ，释放          ，供给植物的生命活动。

请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答

（1）a、b表示植物的生理活动：a是___________________作用，b是_____________________作用。

（2）A、B表示两种物质：A是_________________________，B是______________________________。

（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同时减少了大气中  ___________的     含量，维持了生物圈中的___________平衡。

（4）b作用的意义是分解_______________，释放_____________，供给植物的生命活动。