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          共50条信息

            • 1．
              “流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我市对内河展开了生态修复（如图所示），请据图回答：
              （1）图中的生态修复过程采取了 ______ 的措施，这主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ______ ，从而实验水质的净化．
              （2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物 ______ 作用的需要．
              （3）生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链： ______ ．
              （4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的 ______ 对鱼生活的影响．
              （5）为保护内河生态系统，作为中学生的你还可以怎么做？ ______ ．
              难度：较易
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            • 2．
              如图是叶的横切片示意图，据图回答问题．（[]内填序号）
              （1）叶片主要由表皮、[②] ______ 和叶肉三部分组成．
              （2）[ ______ ]气孔是植物散失 ______ 和气体进出植物的门户．植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的 ______ 循环，通过光合作用维持生物圈中的 ______ 平衡．
              难度：中等
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            • 3．
              生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：
              （1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的 ______ 运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[ ______ ] ______ 散失到环境中，参与了生物圈中的 ______ 。 
              （2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ______ ] ______ 的效率
              （3）图一中[ ______ ] ______ 是生物的共同特征，其实质都是 ______ 。
              （4）当图二中光照强度在 ______ （填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为 ______
              （5）请将图三中的实验步骤正确排序： ______ （用序号和箭头）．设置步骤②的目的是 ______ ；步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是 ______ 。
              难度：较易
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            • 4．
              根据资料回答问题．
              材料一，有人曾做过这样的计算：1公顷树林的叶片的总面积约为50000～70000平方米，每天能够吸收150～500千克的二氧化碳，放出60～400千克的氧气．可见绿色植物在维持碳-氧平衡方面的作用是多么重要．某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是15701950毫米/年．蒸腾作用大大提高大气湿度，增加降水；植物茎叶承接雨水，缓冲雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶，能够吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水，一片森林就是一座绿色水库．
              资料二：两千年前，我国森林覆盖率达50%，而今天仅有20.36%．
              资料三：过度放牧使许多草场退化沙化．有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠．
              （1）碳-氧平衡是指 ______ 和 ______ 的相对平衡．植物通过 ______ 作用维持碳-氧平衡．
              （2）资料三中过度放牧导致的结果是 ______ ．
              （3）蒸腾作用参与生物圈的水循环，请结合资料谈谈蒸腾作用在水循环中起什么作用？（写出两条） ______ 、 ______ ．
              （4）请推测我国森林覆盖率降低的原因是（写出1个即可） ______
              （5）从资料中我们可以看出，我国的植被面临着严重的问题，那么怎样保护植被呢？请写出两条合理的做法．
              难度：较易
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            • 5．
              某生物兴趣小组的同学对植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的相关实验进行探究，设计以下探究方案，请你运用所学知识进行分析．
              （1）甲装置放在阳光下一段时间，将带火星的木条放入到收集气体的试管里，观察到的现象是带火星的木条复燃，此实验证明了 ______ ．塑料袋上还能观察到小水珠，这是植物进行了 ______ 作用，植物通过这个作用增加了大气湿度，参与了生物圈的 ______ ．
              （2）乙装置要将植物罩上黑色塑料袋，目的是 ______ ，此实验的目的是想证明 ______ ．
              （3）丙是银边天竺葵的叶片，兴趣小组同学对天竺葵进行一昼夜的暗处理，进行切断叶脉、遮光处理，然后光照后摘下叶片、酒精脱色、滴加碘液后，能变蓝的是 ______ （填字母）a处不变蓝的原因是缺少 ______ ，如果b、d作为一组对照试验，变量是 ______ ．
              （4）若丁图表示光合作用过程，则C代表 ______ ，丁图中能表示光合作用的曲线是 ______ ．
              难度：中等
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            • 6．
              请阅读军锋山资料，并回答有关问题：
              军峰山位于南丰县和宜黄县境内，其主峰摘星台海拔半山腰1760.9米，为我市第一高峰。2008年1月，国家林业局批准建立江西军峰山国家森林公园，园内植被覆盖率在80%以上，雨量充沛，空气清新。南丰狮前站年平均降水量为2019.8毫米，是该县降水量最多的地区。园内动植物资源丰富，地表森林茂密，还保存有不少原始森林，其中红豆杉的树径有的已达1.3米，树龄约达600-700年，银杏树的树围也有3.6米，非常珍贵。
              园内植被呈垂直分布：山脚下低海拔地区主要是阔叶林，半山腰则以松树林为主，1500米以上则是草甸。由于常年盛行某一风向，山脊处松树大多呈旗形（一侧有枝叶，另一侧几乎没有枝叶）。
              （1）影响军锋山植物分布的主要生态因素是 ______
              A．阳光
              B．温度
              C．水
              D．土壤
              （2）园内植被丰富、降雨充沛、空气清新，下列不属于绿色植物作用的是 ______
              A．维持生物圈中碳一氧平衡
              B．为生物圈中的其他生物提供基本食物来源
              C．提高大气湿度，增加降雨
              D．是生物圈中能量的最终来源
              （3）晓辉同学认为园内银杏结的白果属于果实，他这种说法 ______ （填对或不对）。
              （4）由于常年盛行某一风向，山脊松树大多星旗形，这体现了生物对环境的 ______ （填“适应”或者“影响”）。
              （5）园内动植物种类丰富，其自动调节能力比山下农田生态系统 ______ （填强或弱）。
              难度：较易
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