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            • 1. 图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物根尖结构示意图,据图回答:

               

              (1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程 [ ]_________,请写出此过程的表达式_______________________________________________________________________。

              (2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过过程[     ]_ ___________合成的,并通过 ________(管道)输送到马铃薯块茎中储藏起来的.
              (3)图乙中吸水的主要区域是[ ]_ ________,吸收的水分主要用于图甲中的[ ]_________ ,此过程参与了生物圈的___________
            • 2.

              俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:

              “它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和     热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨     大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”下图有助   于理解这段话的意思,图中A、B、C分别表示发  生在植物体内的三个重要生理过程。


              据图回答:

              (1)图中过程A表示绿色植物进行的呼吸作用,其实质是________分解,释放能量。人体活细胞内也发生类似的生理活动,“使诗人的笔挥舞”。

              (2)绿色植物通过图中过程__________(填字母)提高大气湿度,增加降水,参与生物圈   的__________循环,“使巨大的涡轮机旋转”。

              (3)窃取的“天火”太阳光能,直接用于过程__________(填字母),该生理活动有助于维持生物圈中的____________平衡。

            • 3.

              根据如图所示的形态结构及生理活动,回答问题:


               

                                      图(一)                                                                  图(二)

              观察图(一):

              (1)菜豆种子,新植物体的幼体是由_____________组成(填写数字),其中4在种子萌发过程中的作用是___________________;种子萌发过程中,图_________(填数字)部位的细胞具有分裂能力。

              (2)菜豆幼苗[I]的结构是由菜豆种子中的[  ]________发育而来的。

              (3)幼苗的生长需要从土壤中吸收水和无机盐,靠根尖中A区_________组织进行运输;而水分大部分以水蒸气的形式,通过叶片结构中由__________________组成的④散发到大气里,同时也体现了绿色植物参与生物圈中的___________循环。

              观察图(二):

              (4)上图除了表示花的结构外,还表示花的___________过程。

              (5)桃子的种子包被在[ ]________中,这样的植物称为_________植物。

              (6)自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空瘪的,主要原因是________。

            • 4. 叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应.下列图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路.据图回答:

              (1)图1中的①所示结构的名称是           ,内有运输            的导管.
              (2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用.请写出光合作用的表达式:                                      
              (3)图2中箭头⑧所示的气体是            .黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱?            (填序号).
            • 5. 如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图.请据图回答有关问题

              (1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用 时,B为氧气,则A为______,C为______.
              (2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的______作用.在此作用过程中,B为______参与了生物圈的水循环.
              (3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行______种生理作用.
              (4)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的______;光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
            • 6.

              图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶片结构示意图,据图回答:

              (示例:[①]根冠)


              (1)植物生命活动所需要的能量来自甲图中过程____(填字母),此过程的主要场所是细胞中的____。

              (2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过甲图中________(填字母)合成的,并通过________(管道)输送到马铃薯块茎中储藏起来的。

              (3)甲图中B表示水分从植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中,这种生理过程叫做______作用植物体通过此过程参与了生物圈的________。

              (4)乙图中结构②是__________,其特点是细胞排列紧密,它属于植物体中的______组织。

              (5)叶片呈现绿色,是因为乙图中标号[ ](填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。

              (6)乙图中①是________,其中有运输各种物质的管道。

            • 7.

              “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实,万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的。下面图一是叶芽结构示意图(纵切面),图二是叶片结构示意图。请你据图回答问题:(方括号内填图中标号)

              (1)图一中,[   ]________将来发育成叶。叶芽将来能够发育成新的枝条,主要是因为芽中有________组织。

              (2)观察图二可以看出,叶片由________、________和________三部分构成。在结构⑥的细胞中,含有大量的绿色颗粒,这些绿色颗粒是________,这里是植物制造________的主要场所。

              (3)柳树、杨树等陆生植物能够通过叶片向外界散失大量的水分,这是因为其叶片的⑦和⑤上有大量的[   ]________。陆生植物向外散失大量水分,这对于植物体的重要意义是________。

              (4)植物向外散失大量水分,这不仅对于植物本身有重要意义,还在生物圈的水循环中起着重要作用。下图是生物圈的水循环示意图,请你给图中的箭头和虚线加上简短的文字说明(最少三处),重点标出绿色植物参与水循环的生理过程:

            • 8.

              请分析下图所示漫画,结合所学知识回答下列问题。

              (1)画面1中根的表述说明它具有                   的功能,完成该功能的主要部位是根尖的            区 。

              (2)神气的叶表达了自己能为其他器官提供             的功能,发挥此作用所需的原料是        和水。

              (3)茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中的             停止运输水、无机盐的工作引起的;正常状态下,如果没有叶表面的      作用提供动力,茎也难以完成该工作。

              (4)根、茎、叶各司其职,共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈,不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义:      

            • 9.

              下图是叶的横切片示意图,据图回答问题。(内填序号)


              (1)叶片主要由表皮、[②]     和叶肉三部分组成。

              (2)[  ]气孔是植物散失     和气体进出植物的门户。植物许多重要作用与气孔有关,例如,通过蒸腾作用影响生物圈的     循环,通过光合作用维持生物圈中的     平衡。

            • 10.

              如图表示某生态系统中物质循环的过程,其中A、B、C、D分别表示生态系统中生物成分,①~④表示生物的生理过程,⑤表示某种物质。请分析回答:

              (1)图中分解者是________(用图中代码表示)

              (2)图中②、③分别表示的生理过程是________和________。

              (3)能够使光能流入该生态系统的生物是图中的________。

              (4)该生态系统中构成的食物链是________。

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