知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某中学生物兴趣小组对“玉米的种植密度对产量的影响”进行了探究，通过实验发现：合理密植可以提高玉米的产量．请回答下列问题：
（1）实验过程中应除掉所有的杂草，杂草与玉米之间是 ______ 关系．
（2）玉米幼苗长成为成熟的植株与细胞的生长、分裂、 ______ 分不开．
（3）同学们发现玉米的果穗常有缺料的现象，主要是由于 ______ 不足引起的．
（4）叶片表皮上的 ______ （结构）与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用关系紧密．
（5）合理密植可以保证玉米的叶片都能充分地接受 ______ ，又不互相遮挡．
（6）如图为玉米叶肉细胞示意图，箭头表示氧气或二氧化碳的来源和去向．当该细胞光合作用强度明显大于呼吸作用强度时，图中存在的箭头有 ______ （填序号）．

难度：较易

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2．以大豆种子为实验材料，研究种子萌发过程中有关问题．请根据实验过程回答问题：
实验（一）过程：有甲、乙两个保温瓶，甲瓶中放入萌发的种子，乙瓶中放入煮熟并灭菌的大豆种子，瓶口用棉花塞住，各插入一个温度计，记录初始各保温瓶的温度读数．一段时间后观察两温度计的读数．
（1）以下能正确表示实验结果的是 ______ ．

（2）实验中出现该结果的原因是 ______ ．
实验（二）过程：若把萌发的种子栽培在适宜的环境中，种子会萌发成幼苗．
（3）在种子萌发及长成幼苗的过程中有机物含量的变化情况是 ______ ，请分析出现上述实验结果的原因 ______ ．
（4）若把萌发的幼苗放在黑暗的地方，幼苗不能正常生长的原因是什么？ ______
（5）若（1）中C图表示保温瓶内两种气体的变化情况，则环境温度降低，则种子正在进行的生理活动会 ______ ．

难度：较易

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3．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于 ______ ．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是 ______ ．
（3）C中该植株的茎中无 ______ 结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的 ______ 发育而来．
（5）由于豆科植物根瘤中的 ______ 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 ______ 中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 ______ （填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

难度：较易

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4．生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程．请据图回答：

（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的 ______ 运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[ ______ ] ______ 散失到环境中，参与了生物圈中的 ______ ．
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ______ ] ______ 的效率．
（3）当图二中光照强度在 ______ （填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为 ______ ．
（4）请将图三中的实验步骤正确排序 ______ （用序号和箭头）．设置步骤②的目的是 ______ ．步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是 ______ ．

难度：中等

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5．生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物．在老师的指导下，同不们对它展开了一系列的研究．请仔细阅读，回答问题．

（1）根据图甲，可以初步判断该植物很可能是 ______ （填“单”或“双”）子叶植物．他们的判断依据主要有 ______ ．
（2）移栽这棵植物时，根部要带上一土坨，目的是保护植物的幼根和 ______ ．
（3）为了研究植物的生理活动，同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片（A和B），分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋，袋口涂上凡士林并扎紧，确保不漏气；将植物放在黑暗处一昼夜后，移到阳光下3小时．
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，轻轻振荡， ______ 袋中的气体会使澄清石灰水浑浊．
②取下A、B两个叶片，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 ______ ，说明 ______ ．
③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现，说明植物进行 ______ 作用．这些水分以气体的形式主要从图乙中的 ______ （填数字）中散放出来的．

难度：较易

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6．图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：

（1）填写图中各部分的名称：①______②______
（2）菜豆种子结构中的[______]、胚轴、胚根、[______]合称为种子的______，它是种子中幼小的______．
（3）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[______]和[______]．
（4）把稀碘液滴在玉米种了的纵切面上，染成蓝色的结构是[______]．

难度：较易

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