某同学在两个材质、大小都相同的花盆中各种下20粒蚕豆种子，并设计了如下的探究条件：

（1）大豆种子的基本结构包括______和_____两部分。 能发育成新植株的部分是_____。

（2）从上述探究可知，这位同学研究的影响蚕豆发芽的因素是______。

（3）他还想增加丙组实验与甲组对照，探究“水分对蚕豆发芽的影响”，请帮助他完成丙组的探究条件设计表：

（4）如果实验结果与该同学的假设不相符时，正确的做法是______

  A．马上否定原来的假设      B．修改实验数据，使结论与假设一致

  C．如实记录，照旧再做一次  D．分析原因，找出问题，重做实验

为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学在四只培养皿内分别铺上相同的纸巾，并在上面分别放了等量饱满的、大小相似的大豆种子，然后放在不同的条件下培养，结果如下表。请据表回答下列问题：

（2）甲组和乙组的实验结果说明：        是影响种子萌发的外界因素。

（3）甲组和        组的实验结果说明：阳光        （是、不是）影响种子萌发的外界因素。

（4）大豆幼苗是由种子的      发育而来，为种子萌发提供营养的结构是     。

（5）除本实验研究的因素外，           也是种子萌发必不可少的外界因素，设计实验戊组：场所       ；温度       ；纸巾干湿状态           。

某生物兴趣小组为了探究“种子萌发的环境条件”，查找了相关资料并使用完好的小麦种子做了如下实验，请回答下列问题：

（1）经过小组查找的资料发现，农民在播种前往往要松土，其目的是使土壤中有               

（2）实验中1号瓶与3号瓶是一组对照组，变量是           ；根据这个实验的结果，说明                    。

（3）实验中2号瓶与4号瓶中的种子没有萌发，主要是因为            不能满足种子萌发的需要。

（4）生物兴趣小组每个瓶子选择10粒种子，而不是只用一粒种子，是为了排除偶然因素可能造成的                 。

（5）该小组只探究了种子萌发的外在条件，而种子萌发还要求种子自身的          是完整的、活的。而且不在休眠期。

在探究种子萌发的外界条件实验中,据表格的处理分析回答:

（1）     号瓶内的种子能萌发。

（2）1号瓶内的种子     （“能”或“不能”）萌发,原因是                           。

（3）探究温度对种子萌发的影响，     号瓶与       号瓶构成一组对照实验。 

（4）这个实验说明,                                 是种子萌发所必需的外界条件。此外，种子自身还要满足                                等内部条件，种子才能萌发（至少写两点）。

下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。

   ⑴比较1号瓶和2号瓶的实验结果，说明                          。

   ⑵比较2号瓶和3号瓶的实验结果，说明                          。

   ⑶比较2号瓶和4号瓶的实验结果，说明                          。

   ⑷象上述各组实验一样，每组实验只设一个      因素，而且每个该种因素都应该设置        。

⑸若上述实验中每瓶只放一粒种子，这种做法可以吗?      。为什么?

⑹上述实验所探究的是种萌发的外界件，而种子萌发还需自身的条件，即            

                                                                     。

⑺实验设计中，实验1和3能不能形成对照？ ______，原因是有 ______个变量．

以下是探究种子萌发环境条件的实验处理，请作答：

（1）你认为　 　号瓶中的种子将会萌发．

（2）①号与②号形成对照实验，变量是　    　；①号与③号形成对照实验，变量是　     　；①号与④号形成对照实验，变量是　    　．①号瓶的作用是　    　．

（3）实验中用10粒种子而不用1粒种子，是为了　                    　．

（4）从以上实验结果中，能得出的结论是：　     　、　   　和　      　是种子萌发必需的环境条件．

（5）若外界条件满足，种子依然不能萌发，原因可能是：                         

某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆子，其它操作及结果如下：

(1) 1号瓶与2号瓶的实验结果说明         是种子萌发所必需的外界条件。

 (2) 1号瓶和      号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

(3) 1号和4号瓶的实验结果说明适宜的     是种子萌发所必需的外界条件。

(4) 1号瓶中有3粒种子未萌发，原因可能是种子      、      、       。

(5)测种子萌发率时，为使实验数据更准确，做多组实验得到多个萌发率要         。

  分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶，其中1、2、3号瓶放置在温暖的地方，4、5、6号瓶放置在寒冷的地方，1、4号瓶不加水；2、5号瓶洒入少量清水；3、6号瓶倒入较多的清水，使种子淹没在水中。几天以后，只有2号瓶中的种子萌发了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答：

（1）只缺乏温度条件的种子有：_______号瓶；（填序号）

（2）只缺乏水分条件的种子有：_______号瓶；（填序号）

（3）只缺乏空气条件的种子有：_______号瓶。（填序号）

（4）       号瓶为对照组，本实验中共有    组对照实验，探究实验要遵守     变量的原则。

（5）以上实验说明   、    和     是种子萌发过程中的环境条件，缺一不可。

（6）就豌豆的种子萌发的本身条件看：一是_______必须完整且是_____   ，二是种子要度过       。

探究种子萌发的环境条件。实验步骤如下，根据实验过程回答问题。

（1）种子能够萌发的是     号瓶。

（2）本实验的实验变量有    、     和    。

（3）     号和     号进行对比可探究种子萌发所需要的条件是适宜的温度。欲探究种子萌发需要充足的空气，需要选择     号和     号进行探究。

（4）实验结论：种子萌发需要的环境条件是：                                               。

（5）1号瓶和3号瓶     （填“能”或“不能” ）构成一组对照试验，原因是               。

（6）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发，因此，实验中所用的种子应满足                                                              条件。

“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”生物圈中已知得绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一．

（一）花生种子的主要结构是由       发育来的，其营养物质主要储存在       。

（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．

（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有         ．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构       （填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了                 。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的         。

（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向       移动；