小明放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的狗抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题：

(1)小明被狗抓时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是____________(用图中的序号和箭头表示)。

(2)小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中______________(填序号)传达到大脑产生痛觉，这说明脊髓还具有        功能。

(3)在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快，这说明他的体内既进行了神经调节，还有       调节；听到有人说到“狗”也会紧张，这是由于人类特有的_________中枢参与的结果。

(4)小明被抓伤后，家人立即将其带到医院注射了狂犬病疫苗，这种预防传染病的措施属于____________。

我们通过各种反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应；在接受的各种刺激中，视觉信息是最多的。下图是反射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：

（1）甲图中        （填图中数字）为传出神经。

（2）如果甲图中3改为大脑中形成视觉的神经中枢，则乙相当于甲图中的     （填图中数字）

（3）如果我们长期不正确用眼，造成乙图1结构过度变      ，远处物体的光线经其折射后，物像落在乙图      （填数字）的前方，从而看不清远处物体，形成近视眼。

（4）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在                     产生的。

(1).图二中结构[1]中流动的是______血，与结构[3]中流动的血液比较，成分含量发生明显变化的是__________________．
(2).分析表中各成分的含量变化，你认为液体B应是____________，取自于图二中的[  ]___________部位，是经过肾小球的____________作用形成的．
(3).尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，排尿活动的中枢位于____________．

(4).图一中1的过程主要是靠       ______  和        ______ 过程来完成的。

(5).图一中c与b中的成分有什么不同？（列举一例）                                                           。

(6).图一中B与D相比，      （“B”或“D”）的心室壁厚，原因是：                     ______               ______      ____________    。

⑴“石头”的午餐主食是米饭，米饭的主要成分是           ，将在A系统中被分解为葡萄糖，该系统消化食物的主要器官是    　　　    。

⑵ “石头”在为爸爸喊加油时，其吸入的氧气在             与毛细血管间进行气体交换，使血液变为含氧丰富的   　　　     血。

⑶ 葡萄糖和氧气都是通过[   ]系统进行运输，该系统的动力器官是     　　　   。

⑷ 细胞内，葡萄糖最终被分解为二氧化碳和水，并释放   　　    ，为生命活动提供动力。

⑸ “石头”在一次活动中憋尿太久而意外“尿裤子”，形成尿液的主要器官是      ；憋尿的行为受大脑皮层控制，属于 　　      反射。憋尿易使膀胱功能下降，青少年应避免这种行为。

(1)左上图所示是比赛中的一个场景，此时运动员右上臂的肱二头肌和肱三头肌的运动情况是________________；运动员正处于极度兴奋状态，其神经系统促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素，这些激素能够促使心跳加快、血压升高、肌肉收缩有力。由此可见，人体生命活动的调节是由________________________共同作用的结果。

(2)比赛时运动员根据来球方向判断出落球点并迅速移动到相应位置，这种反射属于________________。

(3)比赛时运动员需要大量的氧气，吸入肺的氧气需穿过________________________层细胞才能与进入血液，经血液运输在组织细胞的线粒体中________，供比赛时各项生命活动的需要。

(4)若a为米饭中的淀粉消化后的终产物，则将淀粉最终分解成a的器官与其消化功能相适应的特点是________________(列举2条)物质a进入循环系统后，首先到达心脏的哪个腔________。

(5)赛后运动员需进行尿检。血液流经肾脏时，经图中________两个生理过程，血液中的________等代谢废物大大减少，并通过排尿排出体外。

(1)当针刺入皮肤时，老杨不由自主地“颤栗”，并感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，完成此反射活动的途径是________。(用字母和箭头表示)

(2)图1中能感受针的刺激并产生神经冲动是结构是[  ]________。老杨的痛觉是在________形成的，这说明脊髓具有________功能。

(3)药物从手臂进入血液到达扁桃体，在图2中经过的途径是________→B→D→②。(用序号、字母和箭头表示)在此图中保证血液从B流向D的结构是________。

(4)药物是溶在葡萄糖溶液中一起滴注的。葡萄糖由血液中的________运输到组织细胞处，最终在________的参与下分解并释放________。

(5)老杨滴注1小时后排尿3次，是因为一般情况下，人体内多余的水分主要以尿液形式排出，尿液是在________(填器官)中形成的，排尿还排出了人体内多余的________，以及________等废物。

（1）小凤手指被扎后立即缩回，该反应属于______反射。完成该反射的神经中枢位于图中的[     ]，神经冲动的传导途径是_____                                 _ （用序号和箭头表示）。

（2）小凤缩手时，肱二头肌处于____    __状态（填“收缩”或“舒张”）；若图中的②受损，则该反射_____      _（填“能”或“不 能”）完成。

（3）小凤的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来。爸爸听到“好痛啊”的声音的感受器是              ，该反应属于__      __反射，需要          皮层参与。这种反应是人类特有的吗？               。

（1）用图中序号表示缩手反射的途径                  。

（2）缩手反射的神经中枢在脊髓，感到疼痛的神经中枢在         。

（3）完成摘玫瑰的动作，需要运动系统的骨、        和肌肉的协调配合。运动所需的能量，由肌细胞中的能量转换器         分解有机物提供。

（1）该模式图表示的神经结构叫　　　　　　　，神经系统结构和功能的基本单位是　　　　　　。神经调节的基本方式称______________。

（2）图中接受刺激并能产生神经冲动的是[ ]____________。

（3）将神经冲动从神经中枢传向效应器的是[ ]_ ____________。

（4）当小明的手无意中受到针的刺激，立即缩回手，这时神经冲动的传导途径是__________ （用序号和箭头表示），从反射的类型看，缩手反射属于　　　反射。

（5）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于　　　　，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于　　　反射。

（6）若2处受损伤．则会导致(    )
A．有感觉，不能缩手               B．有感觉，能缩手
C．无感觉，不能缩手               D．无感觉，能缩手

（7）课堂上，老师提出问题并请李明回答，李明听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（    ）

A．神经元、简单反射               B．神经元、复杂反射

C．反射弧、简单反射               D．反射弧、复杂反射

（8）眼球结构中的感受器位于          上，如果小雨是近视眼，可以佩戴        （填“凹”或“凸”）透镜加以矫正。

（9）在老师的批评教育下，小欧终于认识到自己所犯的错误，羞愧得面红耳赤，心跳加快，血压升高。说明人体生命活动主要受         调节，还受        调节的影响。

（10）2011年5月1日起，刑法修正案明确规定醉酒驾驶发生交通事故可以判刑。某驾驶员酒后驾驭车辆在直线行驶时车子走了“S”形轨迹，这可能是酒精麻醉了该驾驶员的       ，使手脚动作失去协调与准确性。

(1) “五毛”食品中的的脂肪成分，在小肠中被分解后吸收，此过程首先需要             分泌的一种不含消化酶的消化液参与才能完成。

(2)如果图中［6］内的血液到达心脏时，首先流入_____________(填心脏的结构名称)。

(3)某同学食用“五毛食品”后，出现腹痛、腹泻现象，其血常规化验单中，数量明显增多的的项目是______________，这种情况下会使人体出现脱水现象。此时，为了保证生命活动的正常进行，人体应采用                 方式补充水分。

A．动脉注射   Ｂ．静脉注射  Ｃ．口服

（4）细胞利用氧，在             中将有机物分解后释放能量，供生命活动利用，产生的代谢废物随血液流到肾脏，经过            的过滤作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液，最终排出体外。

（5）气体进出结构［1］，与其外缠绕的毛细血管完成气体交换，此过程中血液成分发生的显著变化是_____________________________。毛细血管壁只由______________上皮细胞构成，有利于物质和气体的交换。

(6)神经系统结构和功能的基本单位是                ，神经调节的基本方式是                   。