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          共50条信息

            • 1．
              A、B两患者都为成年人，他们各患什么病？并简要说明产生该病的原因．
              患者 身高 智力 生殖器官
              A 70cm 正常 发育正常
              B 70cm 低下 发育不正常
              （1）A患 ______ 病，是由于 ______ 引起的．B患 ______ 病，是由于 ______ 引起的．A和B两个患者的相同点是 ______ ．
              （2）某人脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳加快．从症状上看，此人可能患 ______ ．其病因是 ______ ．
              （3）小明的爸爸日渐消瘦且多尿．经检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿中含葡萄糖成分．小明的爸爸可能患有 ______ 病．其原因是 ______ ，可以通过 ______ 进行治疗．
              难度：较易
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            • 2． 生长激素能促进生长发育．生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究．如表是他们的实验过程，请分析回答：
              组别 实验对象 实  验  方  法 测量并记录
              1 15只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组． 饲喂普通食物 小白鼠的体长和体重
              2 饲喂等量添加了生长激素的普通食物
              3 饲喂等量普通食物并注射生长激素
              （1）人体的生长激素是由______（甲状腺、垂体）分泌的．
              （2）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：
              ①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是______．
              ②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是______．
              （3）生长激素是一种蛋白质．如果口服，会被消化分解成______而失效．
              （4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收．如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？______．
              难度：较易
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            • 3．
              配对题：（请将右侧的字母填入左侧相应病因前的括号内）
              难度：较易
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            • 4． 已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致．一段时间后，A组增重40%，B，C两组均增重25%，回答下列问题：
              （1）生长激素是由______分泌的，______组和B组结果比较，说明生长激素有______的作用．
              （2）C组结果和B组结果比较，说明生长激素被幼鼠______而失去作用．因此像生长激素、胰岛素等蛋白质类的激素在用于治疗疾病时只能______不能口服．
              （3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则______组幼鼠会提前成熟．
              （4）生长激素和甲状腺激素都能促进动物的生长发育，但是幼年时期生长激素分泌不足会患______，幼年时期甲状腺激素分泌过少则会患______．二者身材都很矮小，但是智力差别较大．
              难度：较易
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