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          50条信息

            • 1.

              甲状腺激素能促进动物的生长发育。请你选用合适的实验材料,设计合理的实验进行验证。

            • 2.

              某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:

              a. 取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。

              b. 在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只)。

              c. 在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加。

              d. 保持A、B两缸内水温22~25 ℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。

              请根据实验和所学知识回答下列问题:

              (1)该探究实验的变量是____________________________。

              (2)步骤c设计的是___________实验,其中实验组是___________。

              (3)预期结果:蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短。

              (4)根据预测可得出结论:_______________________________________。

              (5)通过实验观察到,甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响。在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜和家禽的饲料中,以下观点正确的是____________。

              A. 任意添加激素,提高产量,利国利民

              B. 任意添加激素危害人体健康

              C. 经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体

              D. 在养殖业中不可添加甲状腺激素,但可添加生长激素,以利于动物和人生长

            • 3.

              某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计实验如下:

              a.取三个玻璃缸,编号甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量蝌蚪饲料;

              b.在三个玻璃缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只),保持水温22~25℃;

              c.处理方式和实验结果如下表:

              组别

              处理方法

              不做任何处理

              破坏蝌蚪甲状腺

              水中加入甲状腺激素

              实验结果

              正常发育成青蛙

              停止发育

              提前发育成苍蝇般大小的青蛙

              (1)该探究实验中,甲、乙形成一组对照,变量是__________的有无。

              (2)实验中每组用5只以上蝌蚪做实验,目的是____________________。

              (3)根据以上实验结果,你得出的结论是:甲状腺激素能_________蝌蚪的生长发育

              (4)食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以预防地方性甲状腺肿。海带、紫菜都是藻类植物,其共同特点是没有______________的分化。

              (5)海洋同一水域不同水层中分布着不同的藻类植物,影响这些藻类分层分布的主要分生物因素是___________

              (6)青蛙与小麦相比,在结构层次上多了_______这一层次。

            • 4.

              某学习小组为了解甲状腺激素对生物体生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B,实验步骤如下表所示:

              实验步骤

              A缸

              B缸

              步骤一

              500毫升池糖水

              500毫升池糖水

              步骤二

              水温25℃

              水温25℃

              步骤三

              分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只

              步骤四

              加入10克蝌蚪饲料

              加入2克蝌蚪饲料

              步骤五

              加入少许甲状腺激素

              不加甲状腺激素

              步骤六

              每天记录蝌蚪生长发育的情况

              (1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你提出其中一个改进建议:_______________________________________________________。

              (2)实验设计改进后,A缸和B缸是一组_____实验,变量是______________。实验应重复进行1~2次,取平均值,目的是____________________________。

              (3)按修改后的方案进行,实验结果是:A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪发育快。得出的结论是____________。

              (4)实验中观擦到A缸蝌蚪提前变成青蛙,但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜.家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是( )

              A.任意添加激素、提高产量,利国利民

              B.经常使用这些添加激素的家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以强身健体

              C.任意添加激素危害人体健康

            • 5.

              将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组。A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就发育成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。

              (1)此实验说明________________________________。在本实验中B组实验起到__________作用。

              (2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是:                                         __。

              (3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是______________(填序号)。

              ①适宜的温度    ②低温    ③玻璃缸密闭

              ④玻璃缸敞口    ⑤未被污染的河水    ⑥自来水

            • 6.

              为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育有何影响,某生物兴趣活动小组的同学进行了如下实验。:

              第一步:将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪,平均分成两组。

              每二步:A组蝌蚪每天饲喂一定量的含甲状腺激素制剂的饲料,B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料,置于相同且适宜的环境中培养一段时间。

              第三步:观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况:A组蝌蚪个体生长发育迅速,在比较短的时间内就变成了一群小蝌蚪,B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段,只是个体长大了一些。

              请分析回答以下问题:

              (1)本实验的目的是探究____________对蝌蚪生长的影响。

              (2)设置B组实验起到了很好的________作用,增强了实验的说明力。

              (3)据此实验现象,得到的实验结论是甲状腺激素对蝌蚪生长发育有_______作用(填“促进”或 “抑制”)

              (4)在实验中每组不能只用1只蝌蚪而要10 只的原因是避免实验的_____性,增强实验的说服力。

              (5) 实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于_________发育。

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