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            • 1. 有科学家将生长情况相似的蝌蚪分为两组,一组切除甲状腺,一组不作处理,两组分别饲养一段时间后,得到如图所示的蝌蚪生长曲线。
              (1)不作处理的蝌蚪的生长曲线是______,摘除甲状腺的蝌蚪的生长曲线是______。
              (2)造成两组蝌蚪生长差异的原因是______。
              (3)这个实验可以说明______。
            • 2. 某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
              a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
              b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
              c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
              d.保持A、B两缸内水温22-25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
              请根据实验和所学知识回答下列问题:
              (1)该探究实验的变量是______.
              (2)步骤C设计的目的是______.
              (3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了______.
              (4)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸______(早或迟)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸______(长或短).
              (5)根据预测可得出结论:______.
            • 3.

              上海农科院培育出的水稻新品种-“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加食用者的饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:


              (1)上述方案中,起对照作用的大鼠是_______。

              (2)若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:___________。

              (3)为避免偶然性,应重复多次实验并求___________值。

              (4)糖尿病的治疗措施通常是注射__________ 。

              (5)长期摄取过多能源物质会导致肥胖,食物中重要的储能物质是_________ 。

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