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            • 1. 如图中甲、乙、丙、丁分别是人体的不同器官或部位的结构模式,请读图分析并回答问题:

              (1)从图甲F中流出的血液首先进入乙中的(填编号)    ,此时,血液发生的变化是    血变成    血.
              (2)图丙表示的是    ,它的结构特点是    ,这些都是和其吸收功能相适应的.
              (3)图丁中③内形成的液体是    ,4的主要作用是    
              (4)若某人感冒,口服感冒药,有部分药物经尿道排出,要么这部分药物经过上述四种器官的顺序是(填写代号)    
            • 2. 考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些生命活动需要消耗能量.能量来自于细胞内有机物的氧化分解.这个过程是怎样的呢?
              (1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有            
              (2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,如图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,其中    是蛋白质的消化曲线.
              (3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液,小肠适于吸收的结构特点有:
                  ;②    
              (4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号):
                      →②---③→    →脑部细胞.
              ①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
              (5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.如图2所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于    状态.此时,肺内气压    (大于/小于)外界气压.
              (6)氧气在肺泡处进入血液,血液由静脉血变为    ,氧气与    结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞.
            • 3. 本学期,我们学习了以下几个系统的结构与功能:
              (1)生殖系统:功能是产生生殖细胞,分泌性激素.
              (2)消化系统:负责摄食、消化和吸收营养,主要消化和吸收的器官是    
              (3)呼吸系统:主要负责人体与外界气体交换,进行气体交换的器官为    
              (4)血液循环系统:主要负责运输氧气和养料,运走二氧化碳和废物,由输送血液的泵--    和血流的管道--血管组成,其内流动着血液.
              (5)泌尿系统:其主要功能为排泄,由形成尿液的    、输尿管、膀胱及尿道组成.
              (6)神经系统:调节各项生命活动,由脑、脊髓和神经组成,其调节生命活动的基本方式为    
              (7)内分泌系统:分泌    ,例如胰岛素等,对整个机体的生长、发育、代谢等起调节作用.
            • 4. 人的    和食道几乎没有吸收养分的功能,绝大部分营养物质是由    吸收的.
            • 5. 如图是人体消化系统模式图,请据图作答.
              (1)消化系统由    和消化腺两部分组成.
              (2)人体最大的消化腺,其分泌的消化液能对脂肪起乳化作用的是[    ]    ,它分泌的消化液是    
              (3)消化和吸收的主要部位是[    ]    
            • 6. 人体消化和吸收营养物质的主要场所是    .不含消化酶的消化液是    ,含有多种消化酶的消化液是        
            • 7. 如图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程,请分析回答问题:

              (1)图中过程①的生理意义是实现了物质    (用图中字母表示)的交换.其交换场所是    .物质a浓度最高的部位是    
              (2)②过程所表示的生理过程叫做    .该过程进行的主要场所是    (填器官名称)
              (3)若E为泌尿系统.则d的形成要经过        两个生理过程.
              (4)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色.为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和    的食物.
              (5)正常人空腹时血液中的葡萄糖含量一般为3.9~6.1毫摩尔/升,饭后一段时间中血糖含量会出现明显高于6.1毫摩尔/升,在    的调节作用下血液中的葡糖糖含量又稳定在3.9-6.1毫摩尔/升.
            • 8. 如图是人体的部分消化结构及其关系示意图,请分析回答:

              (1)图中[1]内的消化液是    ,该消化液能通过导管流入[    ]    内发挥作用.图中[5]分泌的消化液中含有多种    ,对糖类、蛋白质和脂肪的消化都能起到促进作用.
              (2)图中[2]的内表面有许多环形的[    ]    ,这种环形结构表面又有许多绒毛状的突起-[    ]    ,它们大大增加了消化吸收的表面积;并且[6]和[7]的壁都只有一层上皮细胞构成,里面还分布这丰富的[8]    ,非常利于营养物质的吸收.
              (3)假设某个人的结构[1]和结构[3]出现了病变,那么他在平常的饮食中应该注意什么问题?    
            • 9. 如图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用①、②、③、④、⑤表示)被消化的程度,请据图回答:
              (1)蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[    ]    ([]内填标号,横线上填名称,以下同);蛋白质被消化成    才能被吸收.
              (2)人的胆囊被切除后,食物中    (填“甲”、“乙”、“丙”)的消化会受到较大的影响.
              (3)人体吸收营养物质的主要部位是[    ]    与其功能相适应的内壁结构特点是    
            • 10. 人体的器官大多具有“一专多能”的特性,例如,小肠壁内分布有肠腺,其内表面分布若大量的    ,因此小肠既有消化功能又有吸收功能;又例如,肺能够吸收氧气,排出二氧化碳,可见肺除了具有呼吸功能以外,同时还具有一部分    功能.
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