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          50条信息

            • 1.
              人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系。图一是人体的某些生理活动示意图,图中的a~f表示生理活动过程,序号①~⑤表示物质;图二为正常人的血糖含量变化曲线。请据图回答问题(括号中填字母或序号):

              (1)食物中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过图一中的[ ______ ]过程彻底消化后才能被人体吸收利用。若图中①表示蛋白质消化后的终产物,则①为 ______ ,其通过b过程进入血液。
              (2)肺泡内的[ ______ ]经过图一中d过程进入血液,与 ______ 结合运输到全身各处的组织细胞。血液经组织细胞后②的含量减少,血液变为 ______ 血。
              (3)组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏,通过图一中的e过程形成[ ______ ] ______ ,再经f过程形成[ ______ ]排出体外。
              (4)血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。图二中CD段血糖含量下降的原因是 ______ 。
            • 2.
              如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
              (l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做 ______ ,完成c过程的主要器官是 ______ ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是 ______ .
              (2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过 ______ 实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过 ______ 实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是 ______ .
              (3)氧进入血液后与 ______ 结合,通过血液循环运送到 ______ 参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
            • 3.
              如图是人的呼吸和血液循环关系图,据图回答问题.
              (1)血液由[ ______ ] ______ 经过[ ______ ] ______ 后,由 ______ 血变成 ______ 血,再由[ ______ ] ______ 流回到[ ______ ] ______ ,完成肺循环.
              (2)[①]与外界环境之间的气体交换依靠 ______ 来实现,[①]与[②]之间的气体交换依靠 ______ 实现.
              (3)血液由[ ______ ] ______ 经过[ ______ ] ______ 给全身组织细胞供血,在[ ______ ] ______ 处进行气体交换, ______ 血变为 ______ 血,由[ ______ ] ______ 流回[ ______ ] ______ 完成体循环.
              (4)[11]、[12]之间的气体交换靠 ______ 来实现.绝大部分氧在血液内以 ______ 的形式由 ______ 运输.
            • 4.
              人体是一个统一的整体,如图为人体部分生理活动示意图,请回答:
              (1)气体由肺进入血液经过了 ______ 层细胞。
              (2)淀粉的消化过程可以表示为:淀粉→麦芽糖→a,
              a是 ______ 。其中内分泌腺中分泌的 ______ 对维持血液中a物质含量的相对稳定起重要作用。
              (3)血液循环分为体循环和肺循环两条途径,这两条途径中血液流动的共同规律是 ______ (用心脏结构、血管种类和箭头表示)。
              (4)腰部脊髓受到损伤的人形成了截瘫:下肢丧失了运动能力,大小便失禁。这说明其脊髓 ______ 功能正常,传导功能受阻。
              (5)图中表示的排泄途径有 ______ 条。
            • 5.
              如图是人体部分生理活动过程示意图,请据图回答问题:

              (1)图中①表示 ______ 过程,④表示 ______ 血管,⑥表示营养物质的 ______ 过程。
              (2)图中E表示心脏的 ______ ,内含 ______ 血;血液由E开始,经过⑤、组织处的毛细血管、③,最后流回B,这一循环路线就是 ______ 。
              (3)胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中,经过心脏四个腔的先后次序是 ______ 。
            • 6.
              我市中小学积极践行“阳光体育”活动,尤其是大课间活动丰富多彩,朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。

              (1)同学们活动时需要氧气和能量。甲图中a、b、C、d、e表示人体的各项生理过程,b过程中 ______ 最少
              穿过 ______ 层细胞由肺泡内进入血液,并与血液中的 ______ 结合运输到组织细胞,食物经过消化后,通过[a] ______ 作用进入血液,最终在组织细胞中被氧化分解,为运动提供能量。
              (2)运动一段时间后,皮肤的 ______ 会产生汗液并由甲图d过程排出,除此之外,人体的排泄途径还有通过 ______ 系统排出二氧化碳和通过 ______ 系统排出尿液。
              (3)体育活动中任何运动的完成都需要骨、 ______ 和 ______ 的协调配合,经常运动会使关节更加牢固和灵活,其灵活性与乙图中的[⑤] ______ 和[②] ______ 分泌的滑液有关。
              (4)某同学不小心创伤了前臂,丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 ______ 。“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长,健康的内涵除了身体健康,还包括 ______ 。
            • 7.
              人的左肺有两叶,右肺有三叶.肺由数目极多的 ______ 组成,外面包绕着丰富的 ______ .吸气时,氧气透过肺泡壁和 ______  进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和 ______ 进入肺泡.所以,肺是有 ______ 功能的呼吸器官.
            • 8.
              肺泡与血液进行气体交换后,血液中的 ______ 增加, ______ 减少。
            • 9.
              人体吸人肺的氧气,可透过 ______ 壁和毛细血管壁进入血液。
            • 10.
              如图为人体内气体交换和运输示意图,请分析回答:
              (1)人体呼吸系统中,最主要的器官是 ______ (填器官名称),它是气体交换的场所.
              (2)人体在吸气时,膈肌处于 ______ 状态(填“收缩”或“舒张”),肋间肌处于 ______ (填“收缩”或“舒张”),胸廓容积 ______ (填“变大”或“变小”),胸内气压减小,气体进入人体.
              (3)图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过 ______ 来完成的.
              A.气体扩散作用       B.肺泡的扩张与回缩
              C.呼吸作用           D.呼吸运动
              (4)图中甲处,向组织细胞扩散的气体是 ______ .
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