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          50条信息

            • 1.
              某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西.于是设计了如下“探究蚂蚁是否吃辣的食物”的实验:
              材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,辣椒汁、清水各一份实验步骤:
              (a)取两小块大小相同的棉花团,分别滴入辣椒汁和清水,放置在纸盒的一侧.
              (b)将一小窝蚂蚁饿饲后(没喂水和其它食物)放在纸盒的另一侧.
              请根据实验设计回答下列问题:
              (1)这个实验要研究的问题是: ______ .
              (2)这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是 ______ .
              (3)蚂蚁属于无脊椎动物中的 ______ 动物中的昆虫类,靠触角交流信息.
              (4)若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁,则说明 ______ .
              (5)蚂蚁的运动器官有3对 ______ .
            • 2.

              资料一:庞大的蜜蜂群体中,成员之间有明确的分工。,蜂王是专职的“产卵机器”;雄蜂唯一的任务是与蜂王交配;工蜂承担建造蜂巢、采集花蜜、饲喂幼虫及蜂王等工作,它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言,相互传达蜜源的方向和距离。

              资料二:下表为某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例。

              原因

              类群

              偷猎

              丧失栖息地

              生物入侵

              其他原因

              哺乳动物

              31%

              32%

              17%

              20%

              鸟类

              20%

              60%

              12%

              8%

              (1)蜜蜂体表有坚韧的________,起保护和防止水分蒸发的作用。

              (2)资料一中,蜜蜂群体成员之间分工合作,说明蜜蜂群体具有________行为。

              (3)工蜂之间通过________(填“动作”“声音”或“气味”)相互传达蜜源的方向和距离。

              (4)由资料二可知,哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是________。保护生物多样性最有效的措施是________________。

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