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            • 1. 动物群体中的个体之间需要及时交流信息,动物通过动作、声音和传递信息.
            • 2. 俗话说:“人有人言,兽有兽语.”蚂蚁之间交流的“语言”是
            • 3. 动物群体中的分工合作需要及时交流信息,动物的            等都可以起传递信息的作用.
            • 4. 蚂蚁是我们常见的营群体生活的动物,每个群体中有蚁后、蚁王和工蚁等.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;蚁王的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、饲喂幼蚁及蚁后等.请据下图及你所学知识回答下列问题:

              (1)当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴如图.蚂蚁的这种通讯方式依靠的是    
              A.动作   B.声音   C.气味   D.激素
              (2)蚂蚁的身体分为头部、胸部、腹部三部分,有一对触角、三队足,有的蚂蚁还有两对翅,所以它们属于节肢动物中的    ,它与蚯蚓共同的特点是身体都由    构成.
              (3)我们知道蚂蚁是群居动物,具有    行为的动物,这种行为的特征是有组织,有    ,有些动物还有等级.
            • 5. 俗话说:“人有人言,兽有兽语.”蚂蚁之间交流的“语言”是    
            • 6. 阅读下列材料,把正确答案的序号填在括号内.
              材料1:实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的.他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组.甲组小鸭刚孵化出来就被实验人员从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起.
              (1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于    
              A、先天性行为  B、偶然行为  C、取食行为  D、学习行为
              (2)乙组小鸭在实验中的作用是    
              A、实验模型  B、对照组  C、实验组  D、一个变量
              (3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会    
              A、它们可能吓唬其它鸭了   B、它们将失去繁殖能力
              C、它们将会发出类似猫的声音   D、它们将会认为猫它们的母亲.
              (4)此实验与哪位科学家的研究动物行为的方法相同    
              A.劳伦兹         B.弗里施  C.延伯根  D.法布尔.
            • 7. 动物通常使用姿态、        等方式来警告周围的动物,以保卫自己的领域.
            • 8. 请根据下面的资料回答问题:
              有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的鸟,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生.
              (1)鸟群的这种行为属于    行为.原因是各成员之间有明确的    
              (2)鸟群内部各成员之间的信息交流是通过            等方式进行的.
              (3)鸟类的这种行为对这个群体的意义是    
            • 9. (2016•黑龙江)蚂蚁是依靠进行通讯的.
            • 10. 在农业生产上,为控制害虫的数量,可以在田间释放一定量的 , 就会干扰雌雄虫之间的 , 使雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,达到杀虫的目的.
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