知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着积极遴选“生态城市”的建设，“江北水域”生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从蚕中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的．
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
（1）从行为的获得途径角度来说，材料一中野鸭的行为属于 ______ 行为，这是由动物体内的 ______ 所决定的．
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ______ ，除了这一实例，动物个体间进行信息交流的方式还有那些？ ______ （写一种）
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 ______ 行为，这种行为比野鸭的行为更能 ______ ．

难度：较易

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2．
请运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象：
（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种 ______ 行为，是在 ______ 行为的基础上建立的．
（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于 ______ 反射．

难度：较易

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3．
某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西．于是设计了如下“探究蚂蚁是否吃辣的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一份实验步骤：
（a）取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧．
（b）将一小窝蚂蚁饿饲后（没喂水和其它食物）放在纸盒的另一侧．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验要研究的问题是： ______ ．
（2）这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是 ______ ．
（3）蚂蚁属于无脊椎动物中的 ______ 动物中的昆虫类，靠触角交流信息．
（4）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明 ______ ．
（5）蚂蚁的运动器官有3对 ______ ．

难度：较易

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4．
动物是多细胞真核生命体中的一大类群，我们人类亦从属其中．动物学根据自然界动物的形态．身体内部构造等特征，将特征相似的动物归为同一类．动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应．请据图回答下列问题：

（1）如图一所示，《动物世界》有这样一段解说词：“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情．美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量，获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿，尽情地和它们交配，而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群，孤独地四处流浪．”这体现出了生物之间的 ______ ，反映出了动物的 ______ 行为．
（2）如图二所示，我市枣花盛开的时节，一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞．这体现了动物在生物圈中的作用是 ______ ，蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的 ______ ．
（3）如图三所示，老鹰在天空中翱翔，鹰的 ______ 特别发达，有利于牵动翅膀扇动．

难度：较易

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5．
印度曾经有过狼孩的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进入房内…闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大的孩子--一个赤身裸体的．不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”．试根据这一报道分析：
（1）母狼哺乳婴儿长大的行为，从获得途径来看是 ______ 行为，这种行为的发生是有母狼体内的 ______ 所决定的．
（2）“狼孩”的表现说明：正常人的行为是建立在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习建立起来的 ______ 行为．
（3）越是高等的动物，其生活中学习行为越多，越 ______ ，（“复杂”或“简单”）解决问题的能力就越强．

难度：易

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6．
将右侧选项与左侧相连

难度：易

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7．
当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于 ______ 行为．
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？ ______ （填能或不能）．
（3）成年猩猩要完成这种行为，需要通过积累生活经验和 ______ 而获得．
（4）先天性行为是由动物体内的 ______ 决定的．
（5）通过这个例子我们可以知道，动物越高等，利用经验解决问题的能力越 ______ ，适应复杂环境的能力也越 ______ ．

难度：较易

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8．

资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工。，蜂王是专职的“产卵机器”；雄蜂唯一的任务是与蜂王交配；工蜂承担建造蜂巢、采集花蜜、饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。

资料二：下表为某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例。

原因

类群

偷猎

丧失栖息地

生物入侵

其他原因

哺乳动物

31％

32％

17％

20％

鸟类

20％

60％

12％

8％

（1）蜜蜂体表有坚韧的________，起保护和防止水分蒸发的作用。

（2）资料一中，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有________行为。

（3）工蜂之间通过________（填“动作”“声音”或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离。

（4）由资料二可知，哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是________。保护生物多样性最有效的措施是________________。

难度：较易

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9．一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅．柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪．同学们都比较熟悉，请回答：
（1）鸟飞翔时其呼吸器官是 ______ ，而水中的鱼则用 ______ 呼吸．
（2）冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种 ______ 行为，由 ______ 决定的．

难度：较易

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