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随着研究的深入，关于人类的性别决定、第二性征的差异等问题，正逐步被揭示。请回答下列问题。
（1）图1是一个正常人的体细胞染色体排序图，由图可知，此人性别为________。
（2）正常状况下，男性产生含Y染色体的精子在所有精子中所占比例为__________。两种类型精子与含X染色体的卵细胞在__________内结合的机会均等，所以新生儿中男女比例相近。
（3）图2为Y染色体其及组成示意图，SRY是①__________上的片段。科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中，发现含有XX染色体的小鼠却发育出了睾丸，由此证明__________是决定睾丸形成的重要基因。
（4）睾丸能够分泌__________激素，促进男性生殖器官发育和成熟，激发并维持男性第二性征，如胡须生长、喉结突出等，使男性和女性具有显著的外形差异。
人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。
(1)在B处填入恰当的词是：__________
(2)男性产生精子的器官是_______________；B的形成发生在女性的________内。胎儿是在母体的_________中发育，并通过_______从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。
如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：
（1）A细胞是_____，B器官是_____，C细胞是_____，D表示_____过程．
（2）受精卵不断进行细胞分裂和__，最终形成胎儿，胎儿在母体[③]__发育，受精卵分裂和胚胎发育初期由__提供营养．胚胎植入子宫后，其所需要的养料和氧气是通过胎盘和____从母体的血液中吸取氧和养料。因此，每个人都应铭记母亲的恩情。
如图所示分别是男性生殖系统和女性生殖系统部分组成结构示意图，请辨识图示，回答下列问题。
（1）在图甲中，能够产生生殖细胞的是________（填写图中数字序号和结构名称）；能够将精子输送到②的是________（填写图中数字序号和结构名称）。
（2）在图乙中，能够产生生殖细胞的是________（填写图中数字序号和结构名称）；受精卵从胚胎发育成为胎儿的场所是________（填写图中数字序号和结构名称）。
（3）在图甲和图乙中，能够刺激两性生殖器官的发育和维持第二性征的主要器官分别是________（填写图中数字序号）。
如图是生殖过程简图，请据图回答下列问题：
(1)精子是由父亲的①_________产生的,在母体的___________内精子与卵细胞结合形成②_________。
(2)怀孕时,胎儿在母体_________内发育,并通过_______和脐带从母体获得营养物质.
(3)进入青春期的显著特点是_______________,同时性器官迅速发育,男孩出现________,女孩会来月经.
从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的关系。
下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答。
（1）A是___________，它是由________产生的。
（2）B是___________，C是___________。
（3）D表示__________过程，胎儿通过_________和脐带从母体获得营养
（4）青春期男孩女孩面临第一次遗精或__________初潮时，恰当的做法是__________（双选）
A.与师长交流沟通 B.焦虑不安、苦闷，不让人知道
C.正常心理对待 D.集中精力学习，不去理他
下列表示从受精到新生儿产出的大致过程，据图回答下列问题。
1、请在上图相应的横线上的1、2、3写出相应的名称。
2、受精卵的发育及新生儿的产生都要一个复杂的过程（分别用a、b表示），请简练的语言概括：A ；B
3、 受精卵的形成及胚胎发育是在不同的场所中进行的(分别用A、B表示)，请写出这两个场所：C ；D
（1）B是______，它的主要作用是____ __。
（2）D过程的场所在______；胚胎发育的场所是______。
（3）胎儿在母体内获得氧和排出二氧化碳是通过______经母体进行；而新生儿从第一声啼哭开始是通过______与外界进行气体交换。
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